台灣小孩在校時間世界長,淪為「血汗學生」!他揭台灣血汗教育弊端

2020-10-18 17:08

? 人氣

在校時間愈長愈優秀?

從表面上來看,在學校待愈久,學習時間愈長,學業應該愈優秀,對孩子未來愈有利,但仔細思考就可以發現,延長在校時間,對孩子本身、對家長、對社會絕對都是弊大於利,下面從各個角度告訴你為什麼。

[啟動LINE推播] 每日重大新聞通知

首先,學習時間過長、且多集中於靜態學科,最直接的影響就是身體缺乏運動、健康受到影響,再者,還可能產生心理健康問題,長期以來,學校教育對於學生的心理健康著墨都相當少,隨著憂鬱症、躁鬱症等心理問題越來越常見,課業壓力又不見舒緩的情況下,師長理應花費更多心力在幫助孩子維持心理健康,包含人際關係處理、壓力排解等課題,但現行課綱每周僅安排一小時的健康教育課程,扣除教授生理健康教育後,時間已所剩無幾,加上心理出現狀況的學生,通常也不會主動向輔導老師諮詢(下課只有十分鐘,來回輔導室可能就要五分鐘,剩下五分鐘能諮詢什麼?),長時間的忽略和壓抑,極可能使心中的裂縫越來越大,最終釀成難以挽回的失控!

在校時間過長的第二個問題,就是讓孩子失去思考和沉澱的時間!台灣教育體制讓孩子在國中畢業即須面對高中、高職的分流,三年後又是技專院校科系的選擇,繁重課業的長期壓迫下,多數孩子根本無暇思考自己喜歡什麼、想要什麼,就已經被推上一條大人安排好的道路,當好不容易察覺自己根本不適合、不想走這條路時,往往為時已晚,需要用更多時間和力氣回到理想的道路,白白浪費大好青春時光。

第三個惡果,就是家庭時間的大量限縮,天剛亮就出門,晚上還有補習、打工,再加上父母三不五時的加班,有些孩子一整個禮拜下來,根本見不到父母幾面,爸媽忙什麼孩子搞不懂,孩子在學校出狀況爸媽也不知,親子關係如何維繫?長期疏離的結果勢必轉化為難以修補的家庭問題,第一線的老師都清楚,補救落後的成績還不算太難,一旦家庭出現問題,往往就不是老師能夠使得上力的,問題輕者成績下滑,嚴重者很可能就是休學,接著步上難以回頭的歧途。

最後就社會層面來看,在好奇心及求知慾相對旺盛的年紀,逼迫孩子將九成時間擺在學業及考試上,很容易就會養成他們對其他領域都漠不關心的陋習,舉凡公共事務、體育、藝術等,和自己升學無關之事,全都不願花費心思,這對社會發展絕非正面之事!科技、網路資訊極度發達的台灣,在上述領域卻總是走在其他國家之後,過度耗時的考試導向教育必然要負上相當責任。

教育部必須解放孩子的時間!而要解放孩子的時間,第一步就是減少父母的工時,若能擁有充裕的時間,多數父母鐵定都想多多陪伴孩子成長,自然也會替孩子爭取或創造更多課餘時間,但減少工時這件事,也是老在喊拚經濟的台灣社會,最難跨越之障礙!

主政者不妨換個角度想想,學生向來是最捨得花錢的族群,每天少待在學校兩個小時,就多了兩個小時消費的機會,若同步降低父母工時,予親子更多共同外出時間,必將有效提升家庭消費支出,畢竟,經濟不佳、消費不振的原因,除了沒錢花外,有錢沒時間花也是原因之一呀!

成年人花太多時間在工作、孩子花太多時間在準備升學,搞得好像世界上其他事都不重要一樣,事實上,除了賺錢跟考試外,還有許多值得我們珍視和關注的事物!求學接續工作的長期壓榨,讓台灣人總要到年紀大了、走不動了、健康狀況不允許了,才後悔過去沒有將時間擺在自己真正感興趣的事物上,各位父母,如果你有這樣的後悔,千萬別眼睜睜讓你的孩子步上自己的後塵!

作者介紹|金匠的胡言亂語

用文字構築一個奇幻的新國度

本文/圖經授權轉載自方格子(原標題:血汗教育下的血汗學生-你所不知道的學校(17))

責任編輯/連珮妤

關鍵字:
風傳媒歡迎各界分享發聲,來稿請寄至 opinion@storm.mg

本週最多人贊助文章