父母這樣的處理手段，在潛意識層面上實際上是父母對孩子實施的「報復」，是非常不恰當的一種教育方式。足夠好的父母不會在親子關係中認為自我的權威不容侵犯，而會更加尊重孩子作為一個獨立個體的意識和願望，包容孩子攻擊性的表達，並且做到不報復地回應孩子的消極情緒。
溫尼科特（1949）在他的論文《反移情的恨》中，就「父母不報復孩子」這一點舉過一個範例。他曾經領養過一個戰爭孤兒。
由於戰爭帶來的創傷的緣故，戰爭孤兒往往有著非常令人頭痛的行為問題，比如不服從管教、亂發脾氣等。溫尼科特領養的孤兒也不例外。溫尼科特常常要到警察局去接回這個常常離家出走，在外闖禍無數的孩子，他當然對此也感到生氣。他形容這個孩子在他家居住的那段時間，家裡被搞得就像是地獄。當這個孩子在家裡大鬧脾氣的時候，溫尼科特會限制他的行為（注意是限制，而在限制以外並沒有軀體懲罰），並把他帶到門廊外讓他安靜。直到這個孩子決定停止他的搗亂行為時，他會按某個與溫尼科特約定好的特別的門鈴，之後家裡人就會開門讓他進來。每一次把他帶到門廊外，溫尼科特都會對這個孩子說：「你現在所做的這些事情會讓我恨你。」但他強調，在和孩子談的時候，既不要發怒（比如向孩子怒吼），也不要責備他（比如罵孩子沒有良心）。
溫尼科特與他領養過的孤兒的互動生動地闡釋了他提出的「足夠好的母親」其「溫柔而堅定」的教養方式。這其實是非常難的，將情緒用語言表達出來（像溫尼科特說的話那樣），而不是用行為表達出來（大聲吼叫、拳打腳踢）一直被認為是更加成熟的人格體現，也是心理諮詢常常想要實現的治療目標之一。
文／閆煜蕾
本文經授權轉載自簡單心理（原標題： 如何判斷孩子是叛逆還是有心理問題？）
責任編輯/林安儒
