一直圍著觀看的老人，看到沈爺爺在劉金才的教授下，這麼快就掌握了數位相機的各個功能，都說：「數位相機的功能那麼多，能這麼快就掌握它的用法挺不容易的。」一位姓趙的老奶奶還拿出一部手機，對劉金才說：「這是我孫子買給我的手機。他說這手機有照相功能，讓我拍張我和他爺爺的照片傳給他，可我只懂用這手機打電話，根本不懂拍照和傳照片，你能教教我嗎？」
劉金才接過手機，先教趙奶奶把手機按到照相狀態，然後再教她拍照和保存照片，再教怎麼傳照片。十幾分鐘後，趙奶奶終於懂得如何照相和傳照片了。她立即拍了張照片，然後傳給她孫子。沒多久，她就收到孫子的回覆，喜笑顏開。
在場的許多老人受到趙奶奶情緒的感染，紛紛要求劉金才教他們使用現代化家電。有的要求他教如何使用手機，有的要求他教如何使用攝影機，有的乾脆將他帶到自己家中，讓他教如何使電磁爐、洗衣機、DVD機等。那天，劉金才一直忙到中午才回到租屋。清點自己的戰果，劉金才驚喜發現，一個上午他竟賺了四百五十多元。
接下來的日子裡，他到各個社區的老年人活動中心宣傳。那個月，他賺了一萬五千多元。
一天，劉金才正在社區發傳單，推廣服務，該社區的一名工作人員走過來，一把奪走劉金才手上的傳單，嚴肅說：「我們這裡不允許從事商業活動，請你立即離開。」劉金才解釋說：「我教老人使用電器是為了方便他們的生活，對他們有好處。」可無論劉金才怎麼解釋，該工作人員還是把他轟了出去。
後來在別的社區，劉金才又多次遇到這樣的情況。無奈之下，他只好與社區的負責人商量，向他們交一點錢，讓他們允許自己在社區老人活動中心宣傳。
一天，劉金才看到一家藥店正請一些老年人聽講座。他突然來了靈感，為什麼不將老年人集中在一起，像上課那樣教他們使用電器呢？這樣既省事，又能多賺錢。
劉金才把自己的想法告訴好友阿鵬。阿鵬說：「如今家用電器的種類那麼多，這個老人有的，另一個老人未必有，你該選擇哪一種來教呢？」 經過篩選，劉金才決定選擇電腦、手機、音響等常用的家電作為講解內容。
內容選定後，新的問題又出來了。教老人使用電器，必須有電器實物。可自己只是一個普通外地工作者，家裡根本沒有這麼多類型的電器，怎麼辦呢？苦苦思索後，劉金才決定向朋友租，每件電器日租金五十元。
解決了這些問題後，劉金才到社區聯繫。該社區的負責人同意，以五百元的租金把社區老年人活動中心租給他使用一天，同時幫他宣傳，並招到了三十名老年「學生」。這些學生只要每人交一百元，即可學習使用傳單上列舉的家用電器。
