幸好如今已開始出現不同的變化，女性角色開始具有主體權且表現得相當活躍。即使有些作品受到了批評，但越來越受大眾喜歡，正在閱讀這本書的家長若想看看作品有哪些，我從不同領域挑選了一些，放在這本書最後的附錄中，大家可以參考。
當然，家長也可以自己創作故事。不見得要寫出全新的作品，只要把原本的故事改編後，講給孩子聽或跟孩子討論即可。
不久之前，我就看到有家長提議，希望可以重新改編《仙女與樵夫》這個傳統童話。某位官員也在公開場合說：「我直到小學時，還一直認為樵夫很可憐。
但現在站在仙女的角度、孩子的角度、仙女父母的角度重新來看，就會發現樵夫根本就是性暴力罪犯。」大家又是怎麼想呢？如果加上女性主體權的觀念，是不是可以重新審視樵夫的行為？家長在跟孩子看這個故事時，可以稍微改變一下內容再讀給孩子聽。或是對孩子提出問題：「妳認為仙女喜歡樵夫做的事情嗎？」引導孩子用不同的角度來看故事中發生的事情。
如果家長想要自己創作故事的話，也可以改編過去那些具有偏見的故事，相信這麼一來，家長和孩子都能渡過愉快且有意義的故事時間。
作者介紹│孫京伊
獲得三十萬名家長、學生、教師、認可，是韓國最優秀的性教育專家，至今已累積超過十七年的教育經驗。
由於父親和先生都有著傳統父權主義思想，所以抱持著「把兒子培養成好男人」的想法，與孩子一起重新學習性教育。因為這樣的契機，作者成為了性教育專家，通過電視節目和演講傳播性平等教育和性別意識教育。
本文經授權轉載自采實文化《這世界很亂，你得跟女兒談談性不尷尬、不怕問，性教育專家改變女兒人生的50個對話》（原標題：被孩子看到爸媽親密時怎麼辦？）
責任編輯/焦家卉
