然而，有些家長很容易在後果發生後，把責任推到孩子身上：「他便祕，誰叫他都不吃青菜。」「我也不想讓他的蛀牙這麼嚴重，是他不想要看醫生的。」孩子就是孩子，是個「尚未成熟的人」，需要爸媽的教導與引導，太過於尊重就是放縱，太過於自由就是放任。
所以對待孩子的教養與態度，要給予有規矩的自由，務必做到「尊重而非放縱、同理而非溺愛、傾聽而非順從」。踩在規矩之上的行為，不要再問孩子了，請給予直述的肯定語句即可。
這樣說就解決了！
給孩子直述的肯定句
「因為你最近青菜吃太少了，等一下要把我給你的青菜吃完。」
「剛剛已經吃過很多餅乾了，明天再吃吧。」
「如果你不戴上安全帽，我們就不會出門去玩。」
「你的蛀牙又在痛了，我們一定要去看醫生。」
「後面有人在等，我們從鞦韆上面下來吧。」
與安全健康相關、是否影響到他人權益等，只要是夫妻倆討論出來且一致的規矩，當孩子碰到了，我們的對談方式要先給予直述的肯定語句，也就是「我們希望你怎麼做」＋「原因」。
不過，我們一說出肯定句，孩子不見得就乖乖聽話照做，他還是會說：「為什麼？」或是「我不要」。此時，切勿跟孩子說「沒有為什麼！」或是「我沒有在問你要不要，給我去做！」，而是要與孩子進行下一個最重要的步驟。如果是有討論空間的，讓孩子知道我們會「給予緩衝，但目標不變」；假使是沒有商量餘地的，那就請「轉移目標，但堅持到底」。
給予緩衝，但目標不變
「因為你最近青菜吃太少了，等一下要把我給你的青菜吃完喔。」
「我不要吃青菜啦。」
「至少要吃兩大口，沒吃完就不能出去玩。」
「後面有人在等了，我們從鞦韆上面下來吧。」
「我不要，我還要玩。」
「那麼我們再盪十下，如果你還不下來，爸爸一定會抱你下來。」
重點在於讓孩子以看得到的目標來慢慢接受，而非一次就強迫他接受。
轉移目標，但堅持到底
「剛剛已經吃過很多餅乾了，明天再吃吧。」
「我不要，我現在就想吃。」
「不然你吃海苔好啦，但就是沒有餅乾。」
「你的蛀牙又痛了，我們一定要去看醫生。」
「為什麼？ 我害怕去看牙醫。」
「只要你看牙醫成功了，我們去吃你愛吃的壽司。」
換個可以接受的事物來替代，或是採用鼓勵的方式來轉移念頭，引導孩子一起堅持地朝著目標前進。
跟著澤爸一起練習親子溝通
要求孩子一定要做的事，我們要說直述的肯定句：
句型： 「等一下要吃完青菜喔。」
句型： 「要騎車出去玩，一定要帶上安全帽。」
句型： 「我們要從鞦韆上面下來囉。」
作者│魏瑋志（澤爸）
親職教育講師、親子天下特約專欄作家（嚴選部落客），電視節目、電台廣播、親子雜誌擔任親職教養專家
本文經授權轉載自采實出版《世界愈快，對孩子說話要愈慢》
責任編輯／蔡昀暻
