你心中有最難忘的老師嗎？老師在不少人的生命中佔有相當重要的位置，許多好老師不只傳授學問，更影響我們的價值觀，給予我們心靈的安慰與鼓勵。
這十部電影裡，每部都有一位特別的老師，是整部片的靈魂。有的熱血澎湃激勵學生進步、有的溫柔沈默守護著學生、有的與眾不同改變了學生……每一位老師都超特別啊！你最愛哪個呢？
＃師生情 ＃好老師能帶人上天堂
放牛班的春天
最粗野、最頑劣的男孩有教育的可能嗎？馬修來到輔育院，面對的是一群被大人遺棄的野男孩，他與院長信奉的「鐵的紀律」、「不乖就打」不同，他將男孩組成一個合唱團，挖掘他們的天賦，並用音樂撫慰他們的內心……
馬修的耐心和真讓人感動啊！他看見那些粗魯的孩子背後都有讓人不忍的遭遇，只有給他們愛、給他們希望，才能讓他們的生命有了機會。
每一顆心都需要愛，需要溫柔，需要寬容，需要理解。
真情指數★★★★★
春風化雨
以為國外學校都很自由嗎！錯！基廷回到他的母校教文學，那是一所軍事化管理的貴族男校，學生都以進入常春藤名校和讀醫科為志願，每天用力讀書。叛逆的基廷一來到這所學校，就教學生丟下教科書、拋開束縛，用心去體驗周遭的世界。他自由、幽默的教育方式讓感染了這群苦悶的少年，他們秘密成立詩社分享生活點滴，也對學校的權威日漸不滿……
基廷老師在第一堂課反問學生：「你們以後要當醫生和企業家，幹嘛讀詩？」原來學習詩的意義不在升官發財，而是學習用一顆赤子之心，用心的生活。這部電影是青春與父權的對抗（學校權威、家長權威），也是真正的好老師對學生思想與生命的啟發。
珍惜每一天，讓你的生命不凡。
雋永指數★★★★★
KANO
一九三一年，台灣有一支嘉義農林棒球隊打進了日本甲子園，造成轟動。這支隊伍有日本人、漢人與原住民，原本是支鬆散的業餘團體，但在新教練近藤的帶領下，大家團結一致爭取最高的榮耀……
近藤教練擁有鋼鐵般的決心，用嚴格的訓練把農林打造成堅強的隊伍，達到大家以前所不敢想像的高度；他也有柔軟細膩的地方，會幫睡著的學生蓋被子，和棒球少年們的感情亦師亦父。
好老師能激發深埋在學生心中的夢想。
熱血指數★★★★★
搖滾教室
天生反骨的搖滾樂手杜威來到貴族小學當代課老師，竟然想要在教室內組一個搖滾樂隊！他將搖滾的精神傳遞到學生的心中，激發他們的潛能與夢想……
與《放牛班的春天》同一年問世，同樣懷抱音樂夢的老師，溫柔堅定的馬修組了合唱團，瘋狂叛逆的杜威組了搖滾樂隊，兩部電影都可以看見音樂如何深深地改變整群人，而厲害的老師可以將音樂所代表的精神埋進學生的心中。
音樂無法被壓抑，就和生命一樣。
輕鬆指數★★★★★
進擊的鼓手
一聲聲嚴厲的喝斥、無情的鞭笞斥罵，這裡是美國頂尖音樂學校爵士樂教師佛列契的地盤，沒有任何寬容與同情，達不到卓越就直接出局！安德魯是個立志成為傳奇爵士鼓手的年輕學生，為了實現夢想他將雙手練到沾滿鮮血，但佛列契永遠不滿意，安德魯在不堪精神折磨下放棄音樂路。沒想到有天與佛列契再次相遇，對方邀請他參加演出……
佛列契的教育方式充滿爭議，也差點毀了安德魯一生，卻也激發了他的潛能。結尾安德魯的演出震撼了所有人，包含佛列契，偉大的才華只有經過更嚴格的試煉，才能成就更高的殿堂，就像佛列契對安德魯說的：「如果我當出對你說『不錯』，結果會怎麼樣呢？」
真正害人的不是嚴苛的要求，而是對平庸的容忍。
魔鬼指數★★★★★
我的左派老師
什麼？老師吸毒？黑人學生德雷無意間發現受歡迎的白人老師丹唐躲在廁所吸毒，她沒有將秘密洩漏出去，反而與丹唐成為朋友，兩人之間跨越年齡、種族，一起分享、面對人生的低潮憂谷。
丹唐不是傳統定義裡面的「好老師」，但他因為失敗的際遇反而更懂得弱勢學生的處境，沒有高高在上的說教，而是與學生站在一起，理解他們。
不要站在我前面，因為我不一定跟隨；請走在我的身邊，成為我的朋友。
獨特指數★★★★★
心中的小星星
八歲的伊桑有無窮無盡的好奇心，但學習狀況不佳，父母把他送到私校管教。不適應軍事化校園生活的伊桑陷入低潮，有天學校來了新美術老師尼康，用創意的教學方法重新燃起伊桑的活力……
尼康深深了解伊桑不是無法學習，而是學習方式和一般孩子不同，更知道面對孩子教育問題最需要溝通和改變心態的，往往是家長。他不惜跑到伊桑家裡與他的父母溝通，那種用心和誠意讓人無比感動。
每個特別的孩子，都需要一位懂他的老師。
動人指數★★★★★
再見了拉札老師
從阿爾及利亞來到加拿大教書的老師拉札，其實自身有黑暗的過去，而這所學校的學生剛面對前任老師自殺的陰影，死亡兩字是大家想說但又不敢說出口的傷痕。拉札老師在教導學生的同時，也療癒了內心的痛苦。
生死的哲學是最難以傳授的吧！只有用溫柔與陪伴傾聽，並且積極面對，才能慢慢領會這門學問的奧妙。
只有不忌諱討論死亡，才能學會面對死亡。
溫馨指數★★★★★
熔爐
改編自南韓真人真事。美術老師仁浩來到聾啞學校任教，他很快發現這裡充滿恐懼與猜疑的氛圍，原來是教職員們聯手性侵、虐待聾啞孩子。仁浩相當憤怒，一方面展開行動揭發這些惡行，一方面也陪伴這些孩子擁抱新的生活……
很難想像以慈善為名的機構背後竟然這麼齷齪，而他們與教育機構、政府當局的共犯結構更令人髮指。仁浩雖然只是小小美術老師，卻為弱勢的學生挺身而出，不只保護孩子，更要扭轉惡劣的教育結構。
影片上映後，對韓國社會有很大的影響；一些反對性暴力的組織發起活動，要求重新調查當時的性暴力事件。韓國法院也提出，應當重新討論韓國法律對性侵案件的量刑標準。
我們不僅要做不被世界改變的人，更要努力變成可以改變世界的人。
血淚指數★★★★★
蒙娜麗莎的微笑
民風保守的一九五零年代，剛畢業的凱薩琳來到藝術學校當代課教授，她很快發現這裡的學生都很優秀，人生志願卻都是畢業後相夫教子。凱薩琳帶她們走出校園去欣賞前衛藝術，打破她們的疆界……
凱薩琳抓到了那個時代的女學生，需要的不只是知識，更是獨立。就像《春風化雨》的基廷一樣，凱薩琳也傳遞學生自由思考的種子，更啟發了女孩對於女性自主的意識。
知識是力量，自由思考更是。
啟發指數★★★★★
你的生命中也有像這樣的老師嗎？好好的珍惜他們帶來的啟發和改變、好好地記得他們吧！
責任編輯／郭丹穎
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