B: Conducted client’s CEO interview. Suggestion got adopted and improved client operation efficiency by 10%.
在A裡面，我們很用力的告訴Adcom說：「阿榮，我成功了！」我「成功地」和CEO作了面談，我「面面俱到的」建議被採用了，而且「完全地」改善客戶的營運效能。
相對之下，B點看似不華麗地、平鋪直述的告訴Adcom，我曾經面談了客戶 CEO，提出建議，而客戶營運效能因此被提昇了一成。我可以很肯定的告訴你，A點沒有講到什麼B點沒講到的事情，而B點成功的用「事實」證明自己的成就，而且如果你是Adcom，一天到晚要看這種華麗的履歷表，你絕對會喜歡B點的方式，而非A點。
"Show it; don’t say it."用事例表達你的成就，而不是自己說自己做的多好。這也是我們寫essay的最高原則。
我和我的學生開始合作，一定從履歷表開始，因為我可以藉由和他討論履歷表，更了解他，從中甚至可以找出他合理的職涯規劃、找出他過去最有亮點的成就，對於接下來寫essay很有幫助。通常我修改完履歷表，學生也可以一目了然，看到自己的盲點，雖然網路上對於怎麼寫一份好的履歷表，資訊很多，但是每個人的經歷各不同，商學院在乎的重點也不同，被我改完履歷表之後，對照之前覺得已經修很多的履歷表，學生常常覺得在過程中更了解自己了，同時對於之後的面試，會被問到的一些問題及答案，都有更多的把握。
現在就開始修履歷表，檢視過去的成績，更了解自己吧！
本文經授權轉載自Sabina Huang，原標題：掌握履歷三關鍵！想吸引面試官的目光就是該這樣
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