我跟大家講一個真實的故事，這是我們興大文學院圖書館的阿姨跟我說的。大概十幾年前吧，有一個同學幾乎每天都會來文學院圖書館。這個文靜的學生就默默坐在圖書館角落，阿姨也注意到他，卻發現他桌上念的是物理化學這種文院學生沒有的科目。
後來阿姨跟他聊天，發現這學生原來是農院的，因為喜歡文院圖書館的安靜少人，所以才來這念書。這我倒是很認同，我相信大家都在總館遇過很奇葩的人(笑)。這之後這個學長念書之餘常常幫阿姨的忙，搬搬東西之類的。就這樣過了快一年，有一天，他告訴阿姨，他遇到一個困難，他正在準備美國研究所的推甄，需要兩封推薦信，平常在系上比較安靜的他只有拿到一封教授推薦函，另一封不知道該怎麼辦。
阿姨告訴他，如果不嫌棄，就讓阿姨幫他寫封推薦信吧。結果這個學長最後還真的錄取了美國的研究所，過幾年他回來興大看阿姨，他告訴了阿姨，他到美國之後就問指導教授，後來為什麼錄取他。我們都知道美國人除了成績外也很注重一些社團或公眾表現，那個學長對於自己平凡的履歷如何脫穎而出感到好奇。
他的教授告訴他，因為他的推薦信很特別，讓評審教授們印象深刻。那封特別的推薦信就是阿姨寫的。阿姨在信裡寫到：「我不是這個領域的大教授，我只是個普通的圖書館行政員，但我寫這封信想真誠的推薦這位學生。他很早就有赴美留學的志向，每天都會到圖書館報到，同時他也樂於幫助身邊的人。我能告訴你，這位同學是我在大學工作二十幾年，看過最認真上進、心地善良的同學…」
可以說，阿姨就是錄取的關鍵原因了，而這樣的貴人，從來都不是用什麼特別的方法求來的，而只是單純地做好身邊每一件小事，善良正直的對待身邊的人而來的。
德國史老教授
而有的時候，貴人也會用另一種方式出現。一開始可能還會讓你很反感，這就是種被包裝過的祝福。比如我接下來要說的故事，我大三的時候，修了一堂課，是中世紀德國史，這堂課因為授課的老師是留學德國的老教授余文堂老師，教課是出名的嚴謹，修的人也不多，只有20來個。
這堂課不用考試，只要交報告，我們很早就聽聞老師要求很高。於是很用心地跟組員花了很長時間準備了20幾頁上萬字，都可以說小論文等級的報告了。正當輪到我們這組報告當天，我志得意滿，打算上去講個天花亂墜拿高分時。老師突然叫停，叫我們看報告的其中一頁的註釋。
那個註釋的一個逗號打錯了。
看到這裡，老教授突然大怒：「歷史系的學生，竟然犯這種基本、常識性的錯誤。」接下來劈哩啪啦罵了半小時，從一個小標點開始批評到台灣教育體制訓練不夠嚴謹扎實，還說台灣人的性格就是太隨便等等。至於報告內容，他沒有什麼評論，因為「犯這種低級錯誤的報告沒有什麼好看的」。
