以2010年《青少年健康狀態網上調查》數據為基礎，可得知青少年試圖自殺的主因在於「家境困難」。而2011年韓國青少年政策研究院實行的調查結果顯示，想自殺的原因中，佔據最高的是學業成績35.1%，接著是家庭不和睦22.1%、朋友間糾紛13.5%、經濟困難2.6%。一般學業成績是青少年最大的壓力來源，單親家庭或隔代教養家庭裡長大的青少年，多是因為家庭不和睦或經濟困難而想自殺。
需要預防自殺的專案曾有一段時間，芬蘭因為高自殺率而被稱為「自殺共和國」。1990年時，每10萬人之中有20.1個的高自殺率，但是到了2008年時掉到只有11個。這是因為他們採用了全國性預防自殺專案，以「心理解剖學」詳細地分析過去自殺案件，並提早做好預防策略。
所謂的心理解剖學是指調查自殺死亡者的醫療紀錄，再透過和其家人、朋友、學校老師、職場上司等親朋好友面談後，分析其自殺的原因。因為心理解剖學可以證實自殺的危險因素，所以調查特定案件的異狀，再將其資料統計化，就可以有效預防自殺的發生。
另外，輿論也是降低自殺率的重要角色。在芬蘭，自殺幾乎是禁用語詞，媒體對於自殺案件報導也很自制。根據韓國青少年政策研究院研究委員李昌浩的調查顯示，韓國青少年對於知名藝人的自殺相關報導很敏感，如果媒體事先過濾和自殺相關的內容，就可以降低自殺率。
撇除家庭不和睦或家境困難等理由，青少年自殺的最大原因是「學業壓力」。活在以拚上知名大學為重心的競爭社會裡，青少年很難脫離學業壓力。同儕變成自己必須要戰勝的競爭對象，要與同學維持良好關係也很難。如前所述，韓國青少年的主觀幸福指數非常低，青少年的主觀幸福指數愈低，自殺的危險指數就愈高。
所以，為了防止青少年自殺，我們要先提高青少年的幸福指數。青少年感受到的主觀幸福感是指自身的健康、學校生活、生活滿意度等，為了改善這些，我們需要學校、家庭、社會齊心協力合作。
● 兒童青少年幸福指數：聯合國兒童基金會（UNICEF）針對29個國家為對象，調查物質幸福、保健與安全、教育、行為和危險、居家環境等五向指標，並在「孩童幸福指數Well-being」裡發表出來。延世大學社會發展研究所和韓國方定煥社團將聯合國兒童基金會的幸福感調查方式設為模範，開發出另外的「韓國兒童、青少年幸福感」，每年都在觀察其變化。另外也在追加調查孩子的幸福感，物質幸福、保健安全、教育、家庭與朋友關係、健康行為等相關以外的主觀性幸福。
● 自殺率：世界衛生組織（WHO）將故意性的自殘而導致死亡的行為稱為自殺。自殺率是測量每10萬人之中自殺死亡的人數。2011年韓國的自殺率是每10 萬人中33.3名，在OECD 33 個國家之中最高。自殺是人們生活走上絕路後的最後悲慘選擇，因為社會資本、貧困、憂鬱症等等多樣的原因。但是韓國的自殺率卻是世界最高，與他國逐漸減少的趨勢相比，韓國卻是增長情勢。還有，比起個人問題，嚴重的貧困或缺乏社會支援等社會問題更是自殺的核心原因。
．風傳媒提醒，給自己機會！自殺防治諮詢安心專線：0800-788995；生命線協談專線：1995
本文經授權轉載自高寶出版《憤怒的數字：韓國隱藏的不平等報告書》
