我們也想當選手
雖然是以考上台科大為目標而讀高職的林伯瑞，實作表現其實不差。
「我實作一直都很好，考技術士證，工業配線、室內配線、工業電子等，實習該做的我都有做完，並拍攝記錄下來，感覺這些東西推甄備審資料會用得到。」林伯瑞驕傲地說。
在一旁的劉淑芬補充：「一開始進去大安，我認為他比較適合透過甄審到台科大，因為他高一開始成績排名很前面，只擔心統測又出狀況，所以林伯瑞很積極當幹部、社區義工、社團幹部，甚至學校小論文都有得獎。」劉淑芬換了口氣，繼續說：「他一直很優秀，實作方面也有天份。」在公司上班的劉淑芬請林伯瑞練習焊接板子，並囑咐，「以後要當領導者，當下屬發問你卻不會，會被看不起。」
前陣子林伯瑞的學校老師正在找同學當技能競賽選手。林伯瑞坦承，他很想參加成為選手，但看到其他選手都要練習到晚上9點或更晚，甚至還要為比賽請公假，錯過學校考試與上課。「一旦課業被影響，我心裡就會毛毛的，如果每天練到晚上，根本沒時間唸書，晚睡早起又容易在課堂上打瞌睡，會影響到升學考試。」林伯瑞說。
劉淑芬與林易銘都認為當選手太累，甚至跟補習班老師討論過選手一事。「除非技能比賽的名次很前面，才有升學加分的優勢，不然沒意義，如果現階段把時間投入在練技能，也是為了上台科大，但去台科大有很多種方式，那不如就按部就班好好讀書，為何還要分心練技術當選手，並承擔風險呢？雖然少了一點點實作歷練，但我認為不會有太多缺憾。出社會再來練，先把課業顧好。」劉淑芬說出大家討論出來的結論。
無獨有偶，林群浩也談到對選手的遺憾。
「林伯瑞其實很後悔沒當選手，因為認為當選手的人的實力沒有他厲害。但爸媽以前就反對他當選手，現在還是反對，就是希望他好好升學，上去再說。」過了一會，林群浩坦承，前陣子家裡對於林柏豪是否當選手，有不小的摩擦。
當初學校老師正在找選手人選，有跟爸媽提出這件事。林群浩認為林伯瑞可以同時勝任實作與課業，只是家人都持反對意見，擔心影響到升學考試，而林伯瑞的補習班老師也不建議學生去當選手，因為當選手要到可以保送台科大的地步，要很拼。
林群浩說：「我是支持，有一部分原因是我讀過高職的遺憾，因為都在拚升學，技能都沒學好；另一部分可能是台科大讀了兩年後的經驗談，當你升到台科後，跟同學的程度都差不多，唯一能比較的就是技能掌握度，我們拚學術也拼不太過台清交成學生，唯一的優勢就是技能。」
其實林群浩很羨慕林伯瑞。「他一年後升學時，一定跟當初的我有很強烈的對比，我當時是完全升學考試導向，完全沒碰多少實作，但他因為在校成績好，可以走推甄這方面，所以升學考試只佔其中評分一部分，他可以挪出一點時間去實作；而我當初讀高職時，只懂得以考上台科大為唯一志願。但若可以重來一次，我還是會走一樣的路，因為我高職在校成績不好，不能推甄，只能靠升學考試，既然如此，即使想當技能選手，也被迫現實不敢去投入。」
