但為何四人卻有截然不同的成就呢？全來自於父母的尊重獨特性。適性發展是幼兒教育常見的名詞，但在家庭教育中卻少被看見及注重的，少了這重要的一環，戴勝益工作上可能因少了霸氣而無法成就事業、蔡康永可能無法勇於追求自我捍衛平權婚姻、林志玲可能無法到海外工作失去躍升國際媒體的機會、蔡英文也可能被要求做個平凡的家庭主婦而失去女總統的誕生。
脫去性別刻板的包袱，看中孩子的特質，允予玩耍的機會
教育不再只是塑造男孩有肩膀、女孩要溫柔的特質而已，不論是男生還是女生，都是需要培養堅強、允許哭泣的，回歸教育的基礎是要讓孩子發揮其專長，得以自食其力，堅毅勇敢，富有剛柔並濟的特質。
各位父母看看小孩，想想您是否真的認識他／她呢？請不要急著給孩子釣竿，請試著了解孩子擅長釣什麼魚？習慣拿什麼釣桿？喜歡什麼樣的海域？請先找出孩子所擁有的特質，不足的再慢慢培養即可，教育孩子非速成班，需要細心觀察、耐心陪伴，並請容許孩子的與眾不同，因這可能成為未來生命的轉捩點，唯有發現獨特找到生命中的快樂和意義，這才是窮養與富養的理想價值。
作者簡介：劉心媚，關注並從事「性別」議題，著重創造友善空間的助人工作者。
（本文經女人迷網站授權轉載，原文請點：誰說孩子就該男窮養、女富養？）
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