MIT父母帶孩子過間隔年
林為千、蔣佩蓉一家，可說是浸潤在MIT強調學生多樣性的文化中，夫妻倆沒有強力鞭策孩子學習，倒是強力帶著孩子到處奔波、體驗人生。
在2003年，林家全家搬到北京定居，林為千曾任微軟創投大中華區負責人、微軟亞太研發集團運營總監，工作繁忙可想而知。然而，在2013年，林家決定在老二高中畢業去美國讀大學的時候，辭掉工作，夫妻倆帶著小學剛畢業的老三過了一個間隔年（gap year），他們一起走過整個北美、歐洲、還有中東。之後回到美國西雅圖定居。
蔣佩蓉發現，孩子經歷間隔年的陶冶後，眼界打開了，EQ提升了，對多元文化有更多了解，花一學期的時間不到學校上課，一點也不浪費。
林家的大兒子去麻省理工報到之前，也過了一個間隔年。在這一年裡，他創作出版了一張搖滾樂專輯、一本小說，兼職做家教，賺了5萬多人民幣，還去歐洲旅遊一陣子。
「希望孩子對世界是感興趣的，了解社會的需求在哪裡，知道自己的天賦在哪裡，」林為千認為，陪伴孩子成長，要順著他們的性子。孩子學下棋、積木，他會陪著一起玩；孩子喜歡火車，就一起看卡通，了解火車是怎麼運行的，也會到處尋找火車博物館、火車模型店、火車俱樂部等各種有關火車的活動和場所參觀。
這一對理工背景的夫妻檔，教育教養自己孩子的過程中，兼具很感性的做法，符合了MIT選擇學生的要求：多元、自我特色、自主。
文/彭漣漪
本文經授權轉載自未來Family3月號
責任編輯/陳憶慈
