# 溫控標準  

在臺灣的國中小，有一組長期存在卻乏人關注的數字，默默規範著師生日常體感：夏季冷氣以室溫28度作為啟動門檻，冬季暖氣則多在接近10度以下的低溫條件下才可能啟動。表面上，這是一套基於節能與行政管理的制度安排；但若從治理邏輯進一步檢視，可以發現其反映的並不只是能源政策，而是一種更深層的制度選擇：舒適被分級、感受被延後，而人體經驗在公共決策中被相對弱化。當政策強調「......