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教育
觀點投書:學校到底需要教師還是教練?別讓業師入校成為教育破口
教育部的政策警訊:經驗不等於專業教育部近日預告修訂《高級中等學校專業及技術教師遴聘辦法》,擬放寬專技教師的聘用標準。修法內容指出,未來具有業界六年實務經驗、且有特殊成就者,只要加修八個教育學分,就有機會成為高級中等學校的正式教師。這項政策的研擬,無論動機如何,都釋出了一個極度危險的信號:教育專業,似乎可以被稀釋或速成。我們理解政策希望引進業界活水,特別是在高......
郭瑋真
2025-10-27 05:30
教育部
專技教師
高級中等學校專業及技術教師遴聘辦法
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鐵飯碗生鏽!實習被剝削、熬過開始流浪 揭密年輕教師的熱情如何死去
「我那天從學校回去,整個晚上一直哭,過幾天跟朋友吃飯,一坐下來,什麼都沒講又哭了出來,我也不知道為什麼。」今年1月剛結束教師實習的小芸(化名),本來應該要滿懷希望地投身教育行列,但回顧那荒唐的半年,她說,現在對教書已經接近死心,「就先一邊當代理老師,一邊看有沒有什麼辦法轉職。」
吳尚軒
2021-04-09 08:50
實習教師
范雲
師資培育法