# 差異化教學  

教育部的政策警訊：經驗不等於專業教育部近日預告修訂《高級中等學校專業及技術教師遴聘辦法》，擬放寬專技教師的聘用標準。修法內容指出，未來具有業界六年實務經驗、且有特殊成就者，只要加修八個教育學分，就有機會成為高級中等學校的正式教師。這項政策的研擬，無論動機如何，都釋出了一個極度危險的信號：教育專業，似乎可以被稀釋或速成。我們理解政策希望引進業界活水，特別是在高......

為回應第一線教師在教學現場數位轉型浪潮中的急迫需求，教科書領導品牌龍騰文化25日宣布與教育科技平台網奕資訊攜手合作，正式推出整合教材內容、互動平台與AI科技的全新「教學x數位一體化」方案。此舉象徵教學現場將迎來「教材 × 平台 × AI」 的三強整合新時代，不再是拼湊式操作，而是真正協助教師落實教學轉型創新的實用支持工具。教材即平台：從內容出發，一鍵進入互動......