觀點投書:翻轉教育-看見台灣新契機

2016-04-02 05:50

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Google和比爾‧蓋茲分別贊助兩百萬、一百五十萬美金,使得可汗學院現金擴展成一個擁有四十餘位員工的中型企業,和世界各地中小學的老師合作,期望翻轉傳統課堂、革新傳統教育。而其中最大的改變,就是老師的角色,從傳統的「霸占講台」轉變至「輔導學習的角色」,台灣傳統課堂約莫40人上下,老師無法兼顧每個孩子的需求,加上十二年國教不在分數上著墨過多,導致班上同學學術能力M型化,究竟該教得多難,始終沒有良好的決策。但透過線上教育,學生可以在家先行預習,在課堂時間與同學討論、做練習題,因為面對全班的授課時數的減少,教學可以更個別化,重視每個孩子的適性發展。

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如何讓孩子自發地學習呢?(圖/LucéliaRibeiro@flickr)
如何讓孩子自發地學習呢?(圖/LucéliaRibeiro@flickr)

但可汗平台上的教學資源大多使用英語來錄製,台灣的孩子想要善加利用這項資源相當窒礙難行,因此,財團法人誠致教育基金會董事長方新舟於2012年10月將「可汗學院」引進台灣,提供在地化的課程、習題等,期望能提供免費的「均等、一流」的教育機會給每一個人,而截至2015年3月止,註冊人次已達17萬人,並持續增加中。

結語:教育的本質,就是不放棄任何一個人,儘管十二年國教所引起的爭議並不小,「快樂學習派」和「精英理論派」雙方不斷交戰,我們或許無法決定大局面的更動,但我們仍可問問自己想要些什麼?想要成為醫師、律師、會計師?抑或是麵包師傅、作家、文創工作者?跟隨你心中最純真的聲音向前走準沒錯,「夢想這條路,跪著也要走完。」對吧?

*作者為花蓮高中學生

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