正向思考避免民粹式的擾動
南藝大最近為了合併成大引發大學教育的話題，正視創校歷史與品牌價值，固然要有一定的考量，合併與否還是要基於認清現實困境與未來發展，少子化大家遲早必須面對，但絕對不能犧牲學生未來的機會。公開建立理性的評估機制，才能成為最後決策判斷的參考。合併當然牽動個人情感，但不應為了合併而合併，很多學校合併後也只是校名改了，未來繼續招生的事實也不會改變，台灣南部會不會因為合併就會扼殺了藝術教育？抑或南藝的學生是否因為轉進台南地利之便，說不定可以創造出更多藝術文化參與活動的機會。
美國耶魯大學或芝加哥大學都是著名學府，校內也具有出色的藝術學院，教育部長吳思華日前針對併校的說法不盡然沒有道理。未來少子化的衝擊只會越來越強大，而政府的財政困境，短期內也看不見重大改善的曙光，如何理性的面對困境與挑戰，從而建立前瞻性課程規劃與視野，才是出路與解決的惟一處方。
總之大學整併既然是一個合力關係，是相互增能的作用，可以互補不足的缺憾，更能促進國際連結，改善教學方法提升並且擴大數位學習與教學機會。而地小人稠的台灣要容納一百六十所大學，稀釋的只是原有的教育資源，長遠看來，適當的合併應該是一條可以選擇的道路。
＊作者為台北藝術大學校長
