「究竟是懲罰，還是獎勵？」2018年4月底，嘉義某特教學校國中部家長投訴雙導師多次餵食學生朝天椒致腹瀉，經調查發現具體虐待事項包括抓頭去撞牆、持菜刀威脅剁手、逼特教生剪破心愛的皮卡丘玩偶等，而今（16）日協助此案之人本教育基金會出，涉案教師僅被記過停聘1年半，停職期間照領半薪，校長知情不報也僅記過處理，因此召開記者會呼籲相關單位應立即解聘涉案教師、校長、開罰單、司法單位加訴偵辦案件等，以維護學生受教品質。
人本指出，發生虐待案件的班級僅4名學生，2個班級共用1名助理，但如此高的師生比並未帶來更好的教學品質，反而發生多次虐待案件，包括：不給吃早餐、一周最多5天禁吃中餐罰站餐桌旁、罰戴紙尿褲在頭上一整天、抓頭去撞牆、拿菜刀威脅剁手、逼特教生剪破心愛的皮卡丘玩偶、一天逼食2次辣椒並禁止喝水、捶腹部開刀的學生肚子、拿木棍、按摩棒或馬桶吸盤亂打、加速跑步機速度跑整堂課等。
「老師叫我不要跟醫生和爸爸說。」一名特教生如此證言。
懲罰還是獎勵？暴力老師僅停聘1年半，照領半薪
人本指出，這些並不是初犯也不是個案，涉案之林○佳老師早於4年前擔任導師便常以木棍毆打學生，校長早已知情，卻未積極處理。例如餵辣椒事件表示「林○宜老師是『情急之下』才承認」、聲稱因「時間倉促」未問到科任老師與該班表達能力較好的同學、虐生案調查期間未停聘教師而是先隔離學生、常以「我忘記了」回答問題。
而在2018年4月，一名家長終於提出特教生腹瀉排出的朝天椒及電話錄音向該校申訴，學校調查報告則說雙方各陳其詞、無法認定、只成立2個瑕疵，記涉案教師林○佳2支申誡；10月份教育部調查屬實後，涉案導師林○佳也僅被記2支大過停聘1年半、共同虐生且長期知情不報的導師林○宜只被記小過，且停聘期間仍照領半薪。
以上處理狀況，讓人本痛批：「特教學校教評會包庇自己人，決議讓暴力老師可以不上班照領薪，由全民埋單，這究竟是懲罰，還是獎勵？」
對於本次案件，人本也向教育部與嘉義縣社會局提問。對於教育部，人本提問：「什麼都不知道，或知情卻只想遮掩、不積極處理的校長，還有資格當校長嗎？不解聘虐待特教生的老師，符合CRPD（聯合國身心障礙者權利公約）嗎？」
我國於2014年將CRPD國內法化，其中規範「締約國應在一切場所，包括學校，禁止一切形式的體罰和其他殘忍、不人道和有辱人格的待遇，並確保切實懲處犯罪者」，是故人本表示：「若不解聘對特教生施虐、羞辱的林○佳及林○宜老師，就是歧視特教生，不符合公約所稱的切實懲處犯罪者！」
虐童罰單遲未開 人本：默許就是罪行
對於嘉義縣社會局，人本則提問：虐童罰單何時開？據了解，嘉義縣社會局於去年4月26日即接獲通報，5月下旬社工表示還沒有調查完畢，要等學校調查報告，對此人本強調，涉案教師行為是否成立《兒童及少年福利與權益保障法》第49條指涉之身心虐待本應為社會局專業職責，不需要也不必等學校的調查報告，且教育部報告已在去年10月完成、2名老師已被記過懲處，應盡速對該校所有知情不報的教職員開罰。
「默許不義，就是罪行！」最後人本強調，2名涉案教師固然可惡，但包庇虐童的共犯結構一樣令人髮指，政府應該一併追究，特教界應更積極揭弊，以捍衛特教尊嚴。人本提出5點訴求總結如下：
1. 國立嘉義特教學校教評會應立即解聘林○佳及林○宜老師。
2. 教育部國教署應立即解聘長期放任老師施虐的許○雲校長。
3. 嘉義縣社會局應立即依《兒童及少年福利與權益保障法》對林○佳及林○宜老師開處虐童罰單，並對包括林○宜老師在內的所有知情不報者開罰。
4. 我們呼籲嘉義地檢署加速偵辦此一重大虐生刑案，以免特教生在時間延宕下，對過往事件不復記憶，影響偵辦效果。
5. 教育部應盡速研訂《揭弊者保護條款》保護勇於揭發不義的吹哨者，並立即修法打破教評會師師相護的現狀，以加速淘汰不適任老師，確保學生受教品質。
