簡言之，少子化加上商業化，愈來愈多的私校把辦學過程中的教師職員視為成本，卻不願以資遣或其他適當方式處理，反以欠薪、用各式方法逼走老師職員，清空校園、學生來遂行目的。但檢視小學到高中這個部份，在義務教育的體系中，可安然度過少子化，把原來的教育資源分配給了較少的學生，每個學生所能分得的資源更多，例如在義務教育中看到的小班化、一個班級有更多資源挹助，教育品質獲得改善。但反觀大學，私校與教育部沒有去看整體制度，全面的改革問題，使得學生變成了消費者，教育成了商品，老師職員都被資方，幾乎是如同對立面地界定成了勞工和成本。高教學術圈近年來在收校退場中，充滿了「人食人、易子而食」般的末世氛圍和醜態，勞資紛擾不已、教育行政袖手旁觀、而不是朝向良性的，讓教職員安身，讓更少的學生往分享更多教育資源的方向而行。
普悠瑪事件中，最後為基層的員工發聲、保障和顧念了基層員工的，絕對不是資方，甚且不一定是司法或者是政府相關部門。而是來自台鐵其他最基層的員工和工會人員，去點出了制度上的沈痾，這才使得社會不會從過於單一和責備個人的角度去看整個事件，也才使得攸關大眾交通安全之整體台鐵結構有機會可能被檢視。
因之，筆者要以此文回應私校工會理事長尤榮輝的呼籲，那就是，所有私立大專院校教師，此刻正是我們必須一起的、全體的加入工會和教師會之際！「覆巢之下無完卵」，我們不應袖手看著整個高教結構體制，尤其是私校領域的快速崩解，文人學者正在歷史之中…，吾人或難以己力改寫歷史，但我們不能沈默。
＊作者為私立大專院校教師
