又例如情緒處理，知道學校課本原本會怎麼教嗎？蕭羣諭舉了各種難以理解的說法：「如果有人對你生氣，你要對他微笑──這是欠揍吧？你掉了10萬，要想你就此有再賺10萬了動力──？可見台灣教育仍在迴避負面情緒。」而在微光盒子，沒有人會否定孩子的負面情緒，是在陪伴過程漸漸改變，有孩子從一開始吵架喊「我要殺了你」進展到捶牆、再進展到「我去旁邊靜一靜」，也有孩子開始願意在半夜打電話問「我現在想打人該怎麼辦」。
「教育」常被覺得是如何讀書、考上好大學，但蕭羣諭深信更重要的課題是：我是誰？我想去哪裡？我要怎麼去？學校教育體制或許適合70%以上的學生，卻總有30%不適合的人一步步被推開，而社區據點的力量，便是協助陪伴孩子一起成長、有能力去想去的地方。
「我們陪孩子跨出第一步，當他回頭看，一整排的人會在那，跌倒了就給他勇氣、撐住他…」
於2015年成立的「逆風劇團」雖名為劇團，這裡也如同台灣社區實踐協會、微光盒子一樣，陪伴諸多有傷痕的孩子們。創辦人之一兼團長成瑋盛坦言，自己從小也是成績不好、很自卑找不到方向，迷惘中也曾偷機車、建幫派、當年好朋友裡有5個都被判刑10年以上，是直到遇到社工他才開始改變，並在18歲創立劇團。
「當我們想改變、即將跨出那步，很多人批評你、指責你但都沒有好的指點，一個人可能想改變，但回頭每個人都在罵他──在這裡，我們一直問孩子有沒有夢想、想完成的事，我們陪孩子跨出第一步，當他回頭看，一整排的人會在那、他跌倒了我們就給他勇氣，他沒有回到過去生活的可能，因為我們都在後面撐他。」這是逆風劇團的陪伴理念。
成瑋盛說社區有個「據點」相當重要，畢竟青少年總是成群結隊，而逆風劇團這樣的據點就是陪伴孩子處理各種狀況。有孩子害怕人群、就讓他面對300個觀眾，有曾經用藥過的孩子嫌棄學校反毒劇演得好假、劇團就讓他來演。逆風劇團也走訪全台少年觀護所，「你們喜歡什麼？睡覺。討厭什麼？讀書──講到讀書他們每個都很激動，但我說，你們不喜歡讀書真是太好了，喜歡讀書的話我們就沒事做啦！接著我們就帶他們去做各種想做的事，每個孩子都是不同的種子，可以真正因材施教。」
逆風劇團是為孩子們存在的，一切改變也順著孩子的習慣走，例如建Line群送團服、像幫派一樣，據點也開到深夜、需要工作的孩子們下班隨時可以去。或無照駕駛問題，孩子無照駕駛可能自摔兩周無法上班陷入貧窮、甚至車禍影響他人等問題，逆風劇團沒有叫孩子不要騎車，而是組「車隊」吸引孩子考駕照，大家一起去水牛坑在教練安全陪伴下玩車、一起送物資去陽明山給獨居長輩、一起體驗美髮與刺青課程，在2021年就有12個孩子考到駕照成功加入車隊。
