觀點投書:從中一中事件談師生關係

2022-03-19 05:40

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高中生也還是未成熟的屁孩,給老師取綽號這種事在校園裡是司空見的,學生彼此之間也會互取綽號,取綽號是否構成霸凌,這是以被取綽號者主觀認定來判斷。

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我就讀台中女中時,有個數學老師因為身材圓胖,學生稱老師為「大蕃薯」,這個綽號看似戲謔,但學生們都很喜歡這位老師,平時上課也很融洽,老師也不以為意,把我們這群小女生當成自家女兒般,所以,綽號本身未必意在霸凌,但是,如果老師對綽號或學生的玩笑感到介意,老師有責任教育學生「將心比心」的道理,當然,學生也可能不受教而依然故我,這時候,老師必須要有強大的心理素質自我調適!

一個在專業領域上能折服學生的老師,或是一個在人格特質上能深獲學生喜愛的老師,通常不至於太受綽號困擾!曾經也有少數「自以為可以挑戰權威的學生」在眾目睽睽之下公然挑釁,這時候我一定會以「合情、合理、合法」的方式讓他們對自己目中無人的態度感到後悔!老師一定要有本事讓學生知道:逞英雄通常會變成狗熊!學生想要藉著出風頭跟老師鬥,一定會付出代價!

當然,我只修理惡意鬧事的學生,對於「生性反骨但還能講理」的學生,我會坐下來好好跟他溝通,老師讀過的書、經歷過的人生畢竟遠遠多於學生,好好談,學生通常都會被我收服!

如果老師認為自己受到霸凌,應該想辦法處理,而不是任其凌虐,畢竟在校園裡,老師還必須保護被霸凌的學生,如果教書30年仍不知如何處理霸凌,那麼,恕我直言,這老師的專業度是不及格的!
的確,在民進黨的胡搞瞎搞之下,禮義廉恥早已式微,老師的處境也愈加艱難。我們不能再期待回到以前那種「學生對老師逆來順受」的年代。

我成長的年代遇過很多惡師,罵學生「白癡、笨蛋、神經病」,要求學生送禮,上課留一手、要學生課後到老師家補習…….在那個以師為尊的時代,姑息了很多不適任教師!然而,現在的學生勇於挑戰權威也是過了頭,還不明白自己的義務,就整天喊著捍衛自己的權利,把做人該有的「禮貌、尊重、格調」都拋諸腦後!面對這群新世代的孩子,老師的心理素質、智慧涵養、情緒管理必須再提升!

尤其是在像台中一中這種資優生聚集的學校,首要之務,老師要用技壓群雄的專業鎮壓學生的傲慢!
一個常常解不出題目的數學老師、一個發音不標準的英文老師、或是一個常常彈錯曲子的音樂老師,是一定會被學生輕視的!

其次,教導學生做人的道理再也不能用八股文的方式,如何用幽默又感動人心的方式折服學生的心,這是老師非常重要又艱難的功課!也許有人認為「為什麼不成比例地檢討老師?難道學生沒錯嗎?」學生當然有錯!學生沒有照著老師的要求做報告,而且還不按照老師的要求修改,錯了!但這個錯,老師只要在成績上處理就可以了!學生用白雲這個綽號取笑老師的外表,錯了!但是取綽號是學生之間常見的文化,他們不是只對呂老師,我相信他們一定也給其他老師甚至他們自己的同學取綽號,老師其實可以輕鬆一點看待。

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