校園霸凌問題更難解
《美聯社》指出，此法案無形中呼應了1980年代末期到1990年代初的多項佛州法律，上述法律都限制公立學校對LGBTQ議題進行討論。除了佛州，猶他州（Utah）也設有禁止「倡導同性戀」的法規，並讓當地校園霸凌問題變得更加複雜、難解。
2017年，猶他州一名7歲男童因性向慘遭毆打，並被高溫的金屬溜滑梯燙傷。其母親在法庭表示，由於該州禁止「倡導同性戀」的法規，老師無法告訴學生「身為同志或穿女生的衣服是可以的」，導致校放在預防及處理霸凌問題，困難重重。
猶他大學（ University of Utah）法學教授羅斯基（Clifford Rosky）也向《美聯社》指出，猶他州另名男童更曾被告知，不得找其同志叔叔作為家庭史研究計畫的對象，反映該州極為保守的社會風氣。羅斯基對此則表示，「任何父母是LGBTQ族群的孩子或學生，都將因此感到被汙辱，就如同法律汙名化他們的家庭那樣，而這類情況在猶他州非常嚴重。」
羅斯基也認為，佛州最新法案恐會引來更嚴重的歧視以及寒蟬效應（chiling effect），因為每個家長都有權執法。美國國家女同志權益中心（National Center for Lesbian Rights）高級律師威倫斯基（Julie Wilensky）認為，佛州新法案恐會讓老師們不敢打造安全、具包容性的課堂環境，同時也變向地對社會大眾表示：「LGBTQ族群藏有羞辱或危險的事，以致於不能在學校討論。」
根據2019年一項調查指出，佛州多數LGBTQ孩童都曾在學校聽聞恐同言論，其中69%的孩子更曾因性向遭受言語騷擾。倡議組織「人權戰線」（Human Rights Campaign）也指出，過去一年裡，美國即有10個州頒布超過26項反LGBTQ法案，刷新歷年紀錄。而在今年開春不到一個月的期間，美國LGBTQ權利組織對至少200項歧視同志法案，表達反對意見。
