我也有「為了忘卻的紀念」
記得是六月二十三日，全國總工會辦的工運學院，勞動法專家關懷教授是他們的教務組織者之一，此公是我朝陽的同學，一塊鬧過學運，非得讓我去給法科學生講一次課。說現在來上課的好老師不多了，你得來給我撐撐門面。多少人勸我不要去，可我想，既然有這麼個機會，藉機抒發一下鬱悶之氣也好。可是講什麼呢？「六四」不讓講，如硬要講，首先是給人家學校添亂找麻煩。思來想去，想到了魯迅的〈為了忘卻的紀念〉。一九三一年國民黨在上海龍華一次槍殺二十四個青年作家，其中包括魯迅喜愛的青年朋友柔石。兩年之後，即一九三三年，魯迅寫了這篇紀念文章，行文很有感情，其中有一段淚說：
天氣愈冷了，我不知道柔石在那裏有被褥不？我們是有的。洋鐵碗可曾收到了沒有？
……但忽然得到一個可靠的消息，說柔石和其他二十三人，已於二月七日夜或八日晨，在龍華警備司令部被槍斃了，他的身上中了十彈。
敍完情況，另起一段，請注意是另起一段：「原來如此！……」只有四個字，之後用了兩個標點符號，一個驚嘆號，加一個刪節號。這是內容何其豐富、感情多麼豐沛的標點符號，簡直抵得上千言萬語，萬語千言。
好！講「標點符號」。於是我把它放在律師辯護實務的表達方式這一節中演說。先講了魯迅文章的背景、脈絡和他的感情，然後對這兩個標點符號的作用著重發揮——
原來如此」之後虛無一字，而用標點符號表達思想感情，只應這樣理解：
「原來」我們的戰友是「如此」英勇；
「原來」我們的敵人是「如此」兇殘；
「原來」我們的政權是「如此」暴虐；
「原來」我們竟生活在「如此」黑暗的時代！
還有，還有，一個「省略號」，盡在不言中……。我沒有隱藏憤怒的指向。講時含淚，學生中有人受了感染。課後同友人談起，仍有不平之氣。他們都說，「小心你可能走不成。」而我想的則是：即使為此要上斷頭臺，也不後悔！走不成算什麼？
講完這堂課，六月二十六日，我去了美國。不是「走」，飛了。這是一年前約好的到趙明元那裏度假，他早把機票寄來了。
我的學生唐振麗駕車送我到機場。從她那裏要了一百塊錢交「機場建設費」，按當時的規定，出國人員不准帶人民幣出境，但找不到地方交，問一位工作人員，他非常不屑地給了我一句：「還交什麼建設費？也不看看是什麼時候！」
上巨型波音七四七，乘客連十個人也不到，空姐說，隨意坐，躺著睡也行。登上頂層，空無一人，我寬寬鬆鬆地「睡」到了舊金山。
反思「六四」：拖延了民主進程
（六四是歷史開了中國一個大玩笑。取自六四維基。）
