當所有孩子被迫留在家裡上課，安康的孩子不只沒有自己的空間上課，家裡收入也不足以供應一人一台電腦，蕭羣諭說，有個家庭有3個孩子，就必須「輪流上課」，兩個人上第一堂、換兩人上第二堂、再換人上第三堂。
陳玨璇說，若因疫情有居家隔離需求，政府要求隔離者必須有「獨立房間」、「獨立衛浴」，這在安康社區更不可能：「雖然我們服務個案很幸運沒遇到感染，但有跟社工討論，真的出現怎麼辦？家裡有人染疫，會不會整個社區都爆？如果真的有發生狀況，社會局有方法應對嗎？」
10坪空間確實讓安康的孩子活得很侷限，但更侷限的可能是對未來的選擇。陳玨璇說，有些安康的孩子走出校門不願跟同學說「我家在對面」、會說「我家在附近」繞道而行，蕭羣諭則說，有些孩子會覺得「低收入戶」是很不好的東西，不想被其他孩子覺得「低收入戶」就是弱勢、可憐、沒資源──孩子們不喜歡被知道住在安康平宅、不想被知道低收入戶身份，但另方面，脫離又是那麼困難。
「孩子們小時候對未來可能都有夢想，但到一定年紀會放棄夢想，對他來說，要改變現況很困難……」蕭羣諭說，有些家庭在安康已經住到第三代，很多人小的時候會想翻轉、想搬出去、改變自己生活，但總在現實遇到困難、又退回安康平宅。
問起孩子未來想做什麼，孩子總會說希望能賺錢、有地方住，卻無法具體說該怎麼賺錢有地方住、這似乎是太遙遠的事情，問題就出在「貧窮線」劃出的巨大斷層──一旦「脫貧」、失去低收入戶身份，貧困家庭不會一瞬間變小康、不會瞬間找到一家人住得開心的大房子，前方等著的，甚至可能是未知的深谷。
「他要先把房租付出來、不想成為家裡的負擔」被迫一夕長大的孩子們：國三問他夢想，就說不出來了…
一般人看「貧窮」或許是沒錢、沒資源、住的地方破破爛爛，然而蕭羣諭在萬華實習又到安康社區陪伴孩子，他深刻體悟：「最困難的不是沒錢、沒資源，是『無力感』，我無法翻身、我無法改變自己的生活，這些都會真正壓垮貧窮人……」人們總盼望窮人翻身脫貧，但安康平宅低收入戶家庭的孩子們，在長大的過程就是層層障礙。
低收入戶資格是依家戶每人收入而定、一旦超過門檻就會失去，若是一個家庭的大人工作稍微拚命點、孩子長大了去打工賺錢了，低收資格就可能被影響──這影響對安康平宅的家庭來說不只是失去補助，還會失去住在每月數百元管理費平宅的資格，外頭家庭式公寓租金動不動逼近2萬、賺的錢卻沒有瞬間增加到可以負擔這2萬，雖然曾有家庭問微光盒子夥伴能否幫忙找附近房子，聽到天價租金也只能放棄。
