唐鳳專欄:時間管理也是一種自主學習

2021-09-07 05:40

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原訂南、北各辦1場的公聽會,因應防疫政策改為線上辦理。疫情下的收穫,就是大家的資訊能力明顯提升。仰賴國教署費心地安排細節,以及各界的高度參與,國教署的線上公聽會,除擴大參與人數外,會議流程也非常順暢。兩場公聽會,線上參與者有6成是學生,還包括管轄國中的地方政府代表、家長、教師及相關團體。觀看直播的民眾,則分別有165人和360人左右。

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我很開心,遠距生活並沒有淡化大家對於公共事務的熱情。我更看見學生們做足準備,在每人3分鐘的發言時間內,個個論理鏗鏘。有同學說,到校時間不是重點,首先主張廢除朝會,因為學校要佈達任何訊息,可以透過班導、網站,或社群軟體,並非實體集合才有效。也有人說,訴求晚到校不是想偷懶,而是家住偏遠,交通時間很長,長期睡不飽學習也大打折扣。反對的意見則認為,只要夠自律,學校規定幾點上課都要可以配合。

繽紛的意見交流,大家從非學習節數彈性運用的落實、違規抽查,到12年課綱的檢討,以及回歸各校內民主程序,應該找學生共同制定更貼近需求的到校作息。線上軟體的留言板在會議中同樣活躍,學生們甚至因為不認同彼此的意見,索性在留言板上另闢「線下交流討論區」,互邀彼此到LINE和Facebook繼續討論。

20210819-上課時間公聽會線上會議室(唐鳳提供)
8月19日上課時間公聽會線上會議室(唐鳳提供)

公聽會的前期籌備、現場直播和之後的逐字紀錄,提供國教署得以完善注意事項的養分;所有的參與者們,則是攜手為開放政府添加了薪柴。當有些國家,透過管控網遊企業來限縮學生選擇權的此刻,我們正在討論如何讓學生有更大的自主管理空間。我和當天發言的教師及家長一樣,要為學生們投入公共議題的高度熱忱,致上最深的肯定。

*作者為行政院政務委員。

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