「無法認同的報導就是假新聞?」美國新聞學者:媒體識讀教育至關重要

2017-10-17 15:29

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在即時新聞當道的時代,記者的截稿時間永遠是在當下前1秒,雷納表示,正因記者搶發即時新聞,不完整的報導資訊,以及聽信坊間傳言當作消息來源,都讓新聞查核機制瀕臨瓦解,提供假新聞流竄的機會。雷納表示,確認標題與內容是否相符、評估資訊來源,是否提供所有消息出處,以及具備報導基本該有的人事時地物(5W1H)資訊,都是自行檢視新聞內容真假的方法。

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臉書等社群網站已是生活不可或缺的一部分,進行媒體素養教育以防治假新聞更加重要(AP)
臉書等社群網站已是生活不可或缺的一部分,進行媒體識讀教育以防治假新聞更加重要(AP)

新聞公開透明成關鍵 媒體識讀教育愈早愈好

此外,新聞公開透明也是遏止假新聞興起的條件,至於媒體界能有何作為,以打擊假新聞和錯誤資訊猖獗,雷納稱,除了建立事實查核機制,基本教育仍是關鍵因素,他以氣候變遷相關的假新聞為例,部分人士相信氣候變遷錯誤資訊的報導內容,缺乏科學方面的基本教育是原因之一。雷納也說,媒體識讀的教育愈早愈好,美國目前是高中就有相關教育內容。

當被問到是否贊成對假新聞祭出懲處,雷納強調,必須先弄清楚由誰來執行懲罰,且閱聽人不應是懲處對象;另外,制定規範來防範製造假新聞,此舉是否違反言論自由?雷納回答,規範是由大眾來制定,不能由單一實體進行。對於事實查核網站是否仍有偏見,雷納則稱,可以搜尋多個事實查核網站,並觀察該網站的運作時間、查核案數,以及運作資金來源,作為可信度標準。

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