书同文，车同轨，＂大一统＂真的那么香吗？https://t.co/lG5PMa71nW
— 自由亚洲电台 (@RFA_Chinese) September 18, 2020
任大偉指出，中共憲法除了推行普通話的條款外，同樣有條文提及「各民族都有使用和發展自己的語言文字的自由」，人大法工委的報告卻對此避而不談；如今認定地方教育法規違憲，恰與部分中國學者力倡的「第二代民族政策」不謀而合，該派思潮主張，應透過推行普通話、取消少數民族特權，淡化漢族及少數民族間的區分，藉以強化單一「中華民族」的身份認同。
朝鮮人為什麼不生氣？
在去年8月，內蒙古教育廳發佈新規，原以內蒙古民族語言授課的小學，自下一學期起逐步用漢語取代蒙語教授語文、政治、歷史課程，當地爆發空前規模的萬人示威，學童、家長與教師聯合罷課表達抗議，當局出動防暴警察迫使父母送子女去學校。不過，中國政府同期開始在朝鮮族學校推動漢語教材，改用沒有朝鮮語註釋的漢語教材，卻未釀成衝突。
任大偉在延邊首府延吉訪問的當地人，對於語言政策變化的看法不一，一名育有年幼兒子的朝鮮族男子表示，他當年就讀大學時深受語言問題困擾，必須在課餘時間惡補中文，因此支持在學校使用更多普通話，還指責藏人的族群的「分離主義野心」，「我們朝鮮族人不會這樣，我們更支持政府。」
另一名育有兩子的媽媽則擔心，新規定恐怕會削弱朝鮮文化，但她相信國家的行動必定有其道理。不過任大偉指出，儘管當地民眾對政府的敬畏表露無遺，但他在延吉仍免不了被便衣警員跟蹤，試圖竊聽訪談內容，「延邊這個被控違憲的地區，揭示了中國少數民族的慘淡現實—忠誠遠遠不夠，它們還需要更『中國化』。」
Yanbian looks south: How China’s borderland has turned its back on #NorthKorea https://t.co/Hxftq05jgB pic.twitter.com/Mln3iUhxsU
— Pavel Кulyuk (@Paveluljuk) October 25, 2017
