Jacky收到來自女童親手繪製的成績進步的紙條，左上角還有女孩獲得的4張獎勵貼紙，全數送給了Jacky，劉安婷笑稱Jacky收到了「小情書」。（劉安婷提供）
劉安婷講起故事時，眼睛散發著光芒，「這個女童原本是被許多老師放棄的，因為在女孩身上看不到成功的希望，但Jacky不願意放棄，努力了1學期終於有了成果。」她認為，這就是生命影響生命的感動，是不放棄每個孩子的最好證明。
劉安婷說：「如果我有機會參與一個一個生命的轉變，對我來說是無價的成功，因為每一個生命都是無價的，每一個生命可以創造出來的影響力，也是無價的，如果我有幸參與每一個生命中，那我的成功其實根本不需要衡量。」
「最破碎的餅乾才是飽足的，最柔軟的自己才是快樂的」，她曾經這麼為自己的人生追逐下註腳，走向為台灣偏鄉教育付出這條路，肯定是她目前吃到的最飽滿的餅乾。
「最破碎的餅乾才是飽足的，最柔軟的自己才是快樂的」，劉安婷曾這麼為自己的人生追逐下註腳。（余志偉攝）
「不該只為飯碗而救
我們都該為台灣的未來而救」
在第一線的教育現場，老師可以做的是撐起一支支為孩子排除困難的雨傘，但劉安婷認為，長期下來，台灣仍必須思考要怎樣讓烏雲散去，作為TFT組織的創辦人，她期許這些受過訓練的偏鄉老師，未來即使不在第一線教書了，也要成為教育部門的領導者，帶著第一線的「看見」，促動台灣教育更進一步的改善。
劉安婷感性的說，「身為老師不該只是為自己的飯碗而教，孩子是台灣的未來，我們都應該為台灣的未來而教」。
