台灣義務教育，不論是國小、國中或高中，基本上都是早上7點半到校，早自習、升旗典禮後，大約在8點10分就開始上課，然後上到四五點，有的學校還有晚自習到八九點，實在很荒謬，畢竟讀那麼久，有提升我們的人文或科技水平嗎?
如今有網友提案，將國、高中上課時間改為9點半，以提升學生學習效率。目前已經近8000人連署，通過附議階段，等候相關單位回應，引發網友大戰，因為有許多上班族反對，認為家長通常會先送小孩去上學，自己才會去上班，否則生活步調會被打亂。
誠如網紅館長所說，幾點上課並非重點，能否學到東西，同時能學以致用才是關鍵。他認為，老師的教學態度與方法才是重點，不是幾點上課的問題，不然改早上6點上課，不就每個都是高材生？沒有高學歷的館長，對教育的見解令人佩服。
筆者認為，我們的教育應以以色列為師，因為他們在近二十年內自行培養了十位諾貝爾獎得主，高科技產業也十分可關，吸引各國科技大廠到他們國家設立分公司，尋覓各類人才。他們也大力鼓勵年輕人創業，並提供創業資金，所以以色列年輕人創業比例甚高，如Google的創業者拉里佩吉與臉書創辦人馬克祖克柏等人，不都是猶太人嗎?
以色列如此優異的教育水平，並非讓學生長時間讀書與考試所致，而是教育方式。以色列的中小學教育，學生每週僅需上課30小時，平均每天只有6小時。約十歲時，小學生必須從英文或法文中選擇一門外國語言學習。除了正規課堂教育外，還展開範圍廣泛的課外活動，如音樂，烹飪與體育等。
關鍵在於他們特殊的教育方式，他們師生習慣不斷發問與辯論以挑戰真理，這是以色列教育的一大特色，符合傳統猶太文化提倡的教育觀：「多問問題，選項開放」。家長也一樣，平時對子女採取放養方式，鼓勵子女多思考並培養動手做的習慣，因為他們認為讀書不在多，在於是否能活學活用，如沙漠缺水，如何尋找水源或開發水源。
由於以色列經濟主要以高科技產業為主，國內就業市場對受過高等教育，尤其是理工背景出身的畢業生需求較高，因此以色列國民參與高等教育的比例也偏高。2012年，以色列25至64歲人口中受過高等教育的比例為46%，在經濟合作暨發展組織（OECD）所有會員國中排名第二，僅次於加拿大，與日本同。
以色列中學學制分為普通，職業與綜合高中，分佈很平均，沒有人認為一定非讀大學不可，而是有行行出狀元的觀念，人人以擁有一技之長為榮，所以即使其上課時數不多，一樣可以培養許多優秀人才。
以色列教育的優越受到各國讚揚，包括其教育過程的品質及刺激經濟發展上的重要作用。許多國際商業領袖和組織例如微軟創始人比爾·蓋茲、科技公司IBM都曾讚賞以色列教育在推動經濟建設上的實際成效。
眾所周知，以色列年輕人高中職年輕人畢業後，只要身心健康，都要服兵役，女生兩年，男生三年，人人均以服兵役為榮，因為沒有國，哪有家?以致連遠在他國的猶太年輕人，也樂意回國服役，保衛國家，沒有人認為這樣是浪費時間，反而認為對其人格成長與未來的就學就業很有幫助，事實也是如此。
反觀我國，受高等教育的人口比例可能比以色列還高，然而學術與科技水平，普遍有比人家優越嗎？試問，至今台灣有能力自行培養出一位諾貝爾獎得主嗎？有許多國際科技大廠來台灣設廠並尋覓人才嗎?能百分百自行製造汽車或飛機引擎嗎？
再看我們的國文課程，還是以中華文化為主，如高中國文課本裡還是有「出師表」與「燭之武退秦師」等古文章。不知今夕是何夕，教這些食古不化的文言文要做什麼？能提升學生的寫作與思辨能力以及文學素養嗎？
以前兩蔣在時，國民黨要國人效忠兩蔣，所以要大家讀這些文章，如今大家要效忠誰?以民主方式選出的總統，需要人家效忠嗎?而教「燭之武退秦師」又為何?學習其口才嗎?看卡內基的「人性的弱點」一書是否更棒？而且一目了然，不用翻譯一大堆。
我們只看到有許多年輕人熱衷於國考，花大錢補習，志在捧鐵飯碗，吃大鍋飯，或是進大公司，幫人家上班，沒有幾人勇於創業，這與我們從小士大夫與媽寶式的教育不無關係，前者只希望當五師，後者只希望做朝九晚五的所謂穩定工作。
還有許多人反對服兵役，認為是浪費青春與生命，不如趕快畢業去賺錢，這也不能全怪他們，因為我們的軍隊尚沒有完全國家化，如國歌是國民黨黨歌，軍歌與校歌都有國民黨的黨國色彩，軍中以沒有人權觀念的獨裁者為革命導師，又如何讓人以服兵役為榮呢?
歐美國家的教育與以色列相似，他們是以培養哲學家的方式培養年輕人，讓他們有懷疑精神並勇於冒險犯難。德國的職業教育尤其值得我們肯定，所以能生產出世界優秀名車，賺世界的錢。瑞士的手工藝也很了不起，可以生產世界名錶，而我們通常只有能幫人家加工而已。
歐美與南美國家都很重視體育，也培養許多國際巨星為國爭光，讓他們能功成名就，收入不菲。為何我們不能見賢思齊，鼓勵大家發展自己潛能，為何一定要讀那麼多死書不可?試問，費玉清，周杰倫，蕭敬騰等人有讀很多書嗎?吳寶春與江振誠有嗎?陳偉殷與王建民又如何?
其中吳寶春與江振誠均能將飲食文化發揮到藝術的最高境界，還能出國比賽，為國爭光，誰敢說其成就不如當醫師或律師等所謂「五師」?為何我們的社會價值觀會那麼狹隘?
它山之石，可以攻錯。與其花太多時間讀書與考試，不如培養學生一技之長，讓他們可以找到收入不錯的工作，而非製造許多高學歷高失業率的年輕人，所以上課時間長短非關鍵，怎麼教育才是重點。
＊作者為台大物理博士、文化大學教授
