居住在美國佛羅里達州的蒙古族權益活動人士圖門烏力吉表示，許多漢族人喜歡說自己的文化博大精深，包容力強，但身為少數民族，他強烈地感受到漢人和漢族文化自大、偏狹，喜好恃強凌弱，不屑於瞭解其他民族文化，更不屑於學習其他民族文化和語言。
圖門烏力吉說，「比如說，在南蒙古，本來蒙古人是土著人，是土地的主人。蒙古人在街道上說蒙語的時候，漢人明明知道人家是在自己的土地說自己的語言，他非要轉過頭來給你白眼，意思是你們這是在說什麼話？你們怎麼能講這種語言？這就是漢文化的包容性大到什麼程度。我們都知道，在中國人的文化中，只有漢字方塊字才是文字，蒙古文豎寫，對他們來說這不是一種文字，是一種落後的標誌。」
在圖門烏力吉和許多其他中國少數族裔活動人士看來，中共當局熱衷於強迫少數民族與漢族同化、同化不成就鎮壓的做法和心態跟幾千年來的漢族文化的自大和封閉一脈相承，圖門烏力吉說，「我也不知道為什麼在幾千年的漫長文化裡，中國人怎麼就發展出這樣一種文化，如此狹隘，如此單一標準的文化。相對而言，我們蒙古人，雖然現在只有幾百萬人，我們在（最輝煌的）成吉思汗時代，成吉思汗的兒媳婦，就是忽必烈皇帝的母親，就是一個基督徒。這就是我們的文化的包容性，包括宗教，包括其他文字，其他人。」
語言教育的壓制是更多壓制和迫害的先導
在中共嚴密掌控的中國，儘管當局宣揚中國是擁有56個民族的、文化多樣性豐富的大家庭，各個民族在中共的統治下擁有平等的權利，但中共當局長久以來對少數族裔的文化、語言和宗教的鎮壓記錄使蒙古族活動人士擔心，中共當局在語言教育問題上對蒙古族的壓制是今後更多的壓制和迫害的先導，就像是中共當局在新疆對維吾爾族和其他少數民族所做的那樣。
截至目前，中國官方媒體沒有發表任何關於雙語教育目前在內蒙古地區引發爭議的任何報導。但中國官方一直堅持表示重視保護少數民族語言文化。2018年12月，中國官方的新華社報導說：「今年是廣西壯族自治區成立60週年。60年來，廣西高度重視保護包括壯語在內的少數民族語言文化，通過雙語教育推動民族文化傳承與發展。」
