哈里斯以他在1970到1980年親身經歷認為，對整個中國留學生群體，甚至華人作假定他們有罪的判斷是不可取的。
中國留學生從崇尚自由人權到對抗西方價值
美國人口研究所所長毛思迪 （Steve Mosher）是中國文革後首位訪問中國的美國社會學者。他支持美國不從中國吸收科技理工類研究生。他認為，現在來美國的中國留學生群體已經變質。
「80、90年代來的中國留學生，那時他們的國家還比較貧窮，中國還沒有消除貧困。那些學生都經歷過文革，那時他們還很年輕，也許聽到過他們的父母受過衝擊，他們都渴望到美國來體驗，不僅是來學習以獲得理工科學位，而且來瞭解美國，體驗自由和尊重人權。」
「過去20年中國留學生群體的特徵發生了變化，其中的大部分是中國特權階層的兒女，中共官員的兒女，他們賺很多錢，不是從他們有限的工資，而是從腐敗中獲取的，是掠奪中國人民的辛苦錢，他們對美國有著很不同的態度，他們來這裡僅僅為了功利目的，很多情況下他們只為學科技，目的是可以帶回中國，有利可圖。這是另外一代人。」
在中共大外宣和統戰攻勢下，近年來美國校園裡出現很多中國留學生與美國價值觀發生衝突的事件。2017年，馬里蘭大學一名中國留學生因為讚揚美國的自由而遭中國學生組織圍攻；數月後，達賴喇嘛應邀到加大聖地亞哥分校發表演講，遭中國學生組織抗議。
到2019年美國校園的小粉紅已經變成戰狼，他們阻撓有關西藏、新疆問題的討論會，趕走與會的流亡藏人，攪黃學校樂團的訪華演出；他們用髒話和下流手勢侮辱不願承認自己是中國人的香港學生。
毛思迪表示，他完全贊成對中國赴美留學生應被限於非科技工程數學專業，「他們可以學習政治學、美國和世界歷史。」
中國自己不開放，然後要求美國要開放
一位不願透露姓名以便自由發表意見的華人學者告訴美國之音，美國要兼顧開放型教育和國家安全確實很難，「你並不瞭解這個學生的民族主義或共產主義思想到底是怎麼回事，這使得雙方都有風險，你無私地教了他，而且是高材生，教完後突然他說『我要回去了』，你不讓他回去，違反人權了，於是你就要防，防的結果可能讓沒有政治動機、為科學而科學的人受歧視。所以我覺得沒有十全十美的解決辦法。」
他表示，問題的關鍵是美中兩國的制度不同，「一個開放，一個封閉，雙方完全不對等。特別不公平的是中國自己不開放，然後要求美國要開放。它所有的信息都封鎖，所有的網站都另搞一套，跟你們的Google、臉書、油管都不通的，它自己已經跟你脫鉤了，然後反過來說，你脫鉤了，你是不對的，而美國方面的反應總是很無力，總覺得好像自己犯了錯誤一樣。」
