通識科到底有沒有教壞年輕人?重燃香港戰火的教育大討論

2020-05-21 17:40

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梁恩榮指,2009年設立通識科是為了回應香港面對經濟全球化的競爭,但因知識互通,講香港社會不可能只講經濟,很多內容都牽涉到政治,原本課程設計不是為提升學生政治教育,但卻起到了這樣的作用。

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「不論特區政府還是以前的殖民地政府,都希望香港人是政治文盲(politically illiterate),政治文盲易管易教,專心賺錢,做好生意,做好金融,」他說,「香港政府不是想用通識科培養政治啟悟者(politically literate),但誤打誤撞,通識科發揮了培育政治啟悟者的功能。」

不過,他並不認同通識教育鼓勵了年輕人上街抗議。

「通識科讓學生知道分析、知道從多角度去看問題,但不能令到學生上街。什麼讓學生上街?學生分析之後,做道德判斷,覺得這是不公義的,所以我要改變。」梁恩榮說。

從通識科考試評分標凖來看,也是倡導學生多角度思考,政治取態不影響得分。

中學通識科教師、香港考試及評核局通識科評卷人朱子岩(化名)對BBC中文指出,通識科最講究的是要學生獨立思考有批判性思維,學生政治立場「絶對不影響評分」,所以他認為,通過通識科灌輸某些思想的說法,不能成立。

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「最重要是你有清晰立場,背後有足夠理據去支持你的看法。你的立場,支持或反對,完全不重要。」他說。

朱子岩也認為,導致年輕人上街不是因為通識科,而是因為社會環境或者政府管治與年輕人期望的不一致,「通識科推行這麼多年,為什麼直到2014年後才開始說通識科有問題?通識科沒有改變,是社會環境變了」。

通識科教師應「接受考試」

一些香港政界人士認為,應該取消通識科必修必考。

香港經民聯立法會議員梁美芬接受BBC中文採訪表示,通識科學習範圍太廣,老師專業水平參差,考題中有高度政治性的必考題。她認為,過去一年的抗議活動中,有一半的年輕人都是受到通識科影響上街。

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梁美芬建議,將通識科改為選修科目,同時通識科老師應該接受品德審核和專業知識水平考試。

從公民教育的角度來看,梁恩榮認為,香港政府「處理」通識科的方向極可能是「減少通識科培育政治啟悟者的能力。核心目的就是讓香港下一代人變回政治文盲」。

至於如何達成目的,方法就有很多。「比如整個科取消,但這個比較難辦;如果不全科取消,或許就將通識變為輔修,減少政治內容,增加民生、文化內容將科目去政治化,」他預測。

對於通識科未來的發展,香港教協去年曾對通識教師進行調查,近八成受訪者認為通識科應維持必修必考。

作為資深通識科教師,朱子岩不同意取消通識科必修必考,因為若取消,會影響到香港中學文憑考試的國際認受,對想去國外讀書的香港學生帶來很大影響。

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