這樣的觀念流傳至今，如台灣與中國社會，許多人嚮往國考當公務員，有穩定的收入與較高的社會地位，在職待遇與退休福利更是一級棒，但這些人卻也是最會貪污與「摸魚」的族群。所以我們即使投入大筆經費在教育與學術研究上，仍然無法像歐美日等國那樣，可以自行培養諾貝爾獎的人才與具有創意與眼光的大企業家，如美國的比爾蓋茲、賈伯斯與馬克佐克柏，即使是張忠謀，也是因為先在美國這樣競爭的環境求學與工作歷練，日後才能回台灣發揚光大。
從哥白尼、第谷、克卜勒、布魯諾、伽利略、牛頓，到近代的普蘭克、愛因斯坦與霍金等偉大科學家，無一人不是因為對真理的探索而孜孜矻矻，然而這種為追尋真理而探索的態度，卻意外帶來《量子力學》與《相對論》等兩大震古鑠今的科學理論，前者給世人帶來實用的半導體科技，後者帶來原子能與嶄新的宇宙觀。這種對真理的態度，不僅需要科學精神，也需要人文精神，所以文藝復興成為歐洲藝術家，科學家與哲學家成長的殿堂，然而當時的中國人卻不知這一點。
十九世紀德國的鐵血宰相俾斯麥，有次在柏林大學參觀時，看到了來自東方的學生，那是甲午戰爭發生之前。他立刻跟隨從說：「中國未來一定會敗給日本」，為什麼呢？因為他看到所有的中國留學生都在理工學院，但是有許多日本學生都在人文與社會學院，他當時就明白，中國人沒有發現西方國家之所以富強，絕對不只是船堅砲利，因為那只是表象，核心價值是人文精神帶來的哲學思想，那種探索真理的熱情，才是推動西方文明發展的原因。
後來事實也是如此，乃至於從其日常生活與科學成就也可以看出來，如日本人大都奉公守法，不貪污，大小街道與環境都很乾淨與整潔，且其學術研究成績傲人，近百年來能陸續自行培養數十位諾貝爾獎得主。然而到今天，很多華人不知這個道理，一味推崇理工，輕視人文，如此想自行培養高格調的公民與諾貝爾獎得主，容易嗎？只見國內許多國立大學教授，理工系所的一窩風炒外國冷飯，文法系所的「剪剪貼貼」到處抄襲而不以為杵，還有人選舉校長沒有利益迴避！
從哥白尼的「地動說」到牛頓的「萬有引力」定律，從愛因斯坦的「相對論」到哈伯的「紅位移」定律，從蓋茂的「大霹靂說」到霍金的「黑洞輻射論」，這些西方科學家對真理的態度，始終一脈相傳，前撲後繼，因此霍金才會謙虛說，他是站在愛因斯坦的肩上，所以才能看得更遠，如同當年愛因斯坦對牛頓以及牛頓對哥白尼的讚譽一樣。
1929年，美國天文學家哈伯發現，宇宙中有上千億的星系，銀河系只是其中之一，各星系地位平等，沒有哪一個星系或星球是宇宙的中心，且有「紅位移」效應，即大多數星系都在互相遠離，彼此距離越遠，相對速度則越快，這恐怕是當時哥白尼所難以想像的事。如果沒有哥白尼提出「地動說」，挑戰已經流行歐洲上千年的托勒密「地球中心論」，今日人類的宇宙觀會這樣先進嗎？
