岩本說：「我擔心的是，這群人的行為模式會被摸透、被控制，就像購物網站自動推薦『你可能感興趣的產品』，不知不覺中，人們會被引導到一條原本他們不會走到的路。」關於如何加強人們的獨立思考能力，岩本建議，也許可以在一個人們實際聚會的場合，透過你一句、我一句的聊天，討論社會文化的議題，激發出新的想法與思維。
「站在對方的階級上理解對方」社會傷痕癒合之道
社群媒體的演算法使得人們平常接觸到的網路資訊都很同質，同溫層效應擴大，導致用戶滑手機的時候，不易看到同溫層以外的觀點。在台灣，不同年齡層的人們看待政治議題的觀點趨於兩極化，並因此造成社會撕裂，岩本解釋道：「人們傾向站在自己的社會階級上看世界，但知道別人所看見的社會與世界，是很重要的一件事情。」
台灣很多力挺同婚的民眾「因為同溫層太厚」，導致從沒想過，去年九合一選舉的反同的票數竟能領先這麼多。岩本表示，社會應該要追求多元性，很多人因為無法歸類在男、女兩大性別之內，而被社會機制所排除，「但在我看來，台灣同志可以結婚，已經往前了一大步了，不同性別的人們較為平等，日本還落在後面，有些男扮女裝的男生在日本還被當作搞笑藝人看待。」
岩本認為，癒合社會撕裂傷口的方法在於發揮同理心，「人們必須試圖站在對方的階級上，理解對方的想法，否則兩方永遠無法溝通，社會無法出現共識、尋找解決方案。」
岩本30年間從事各種教育工作，曾在第一天踏進放牛班教室，就被學生嗆聲「喂！老師，我給你100元，去買果汁來！」也曾經無法理解暴走族學生為什麼執著於飆車期間大聲放音樂。他舉自己的經驗為例：「當放下老師的身段，試圖從學生的角度，傾聽他們為什麼要坐大人無法理解的事情時，我就成為學生可以放心信任的老師，這種進展非常重要。」
