今年928教師節，老師特別悶，不但眼巴巴看著各界搶爭教師節要放假，台北市還加碼取消行之有年的教師節2000元敬師禮金。正常情況下，當事人原有權益被砍總是會發個聲抱怨一下，但你注意到了嗎，好像沒看到有老師跳出來抗議，一切似乎雲淡風輕沒了就沒了。
有人問我，老師們怎麼看這一天？我說，這年頭教師早已被打為保守既得利益階級，誰還敢說要放假。
如果直覺問你，想到老師你會想到什麼？「十八趴、工時短、薪水高、寒暑假」，長年被污名建構的刻板印象，早已把老師的職業尊嚴踐踏殆盡。（詳見：當老師很輕鬆嗎？幾個被誤解的迷思）
「關懷台灣文教基金會」董事長李濤說，公開的調查，10個老師有3個不想玩了，私下據他跑遍各鄉了解，其實不想做的超過7個，「在現今的社會價值中，老師這個行業沒得到應有的回饋，每天做那麼額外的事卻沒有榮譽感，比爾蓋茲說，鼓舞老師是社會最高的投報率，所以這些年我傾全力讓大家知道尊師重道的核心價值仍然存在。」
可惜不是每個家長都跟濤哥一樣能理解老師要的榮譽感。不需要到「尊師」，只要能平等對待，對老師而言就已經萬分感謝了。
十五年的教書生涯，我待過偏鄉也待過都市，感觸特別深。我過去在三芝國中服務時，那裡是純樸農業鄉，學校就國小國中兩間，去吃飯或買東西時，學生家長看到都會熱情打招呼，至少把我們當個讀書人，常常感謝老師教導他的孩子，最常聽到的一句話就是「老師我孩子如果不乖你要跟我講，回家我會好好修理他。」在偏鄉，我感受到的是一種被重視的對待。
到了都市，情況就有點不同。都市家長一般來說普遍教育程度高、社經地位顯然也高，不曉得是不是因為少子化影響，總可以感受到家長對子女教育關心的程度極高，甚至介入課務班務，有時候真會讓老師喘不過氣來。
「怪獸家長」、「直升機家長」帶給老師的壓力已經夠大了，還有「BOSS家長」來找麻煩才慘，極少數家長根本把老師當成他的屬下。
現在都有規定高中以下學校開學三週內要辦理親師座談（家長日），在以往沒有智慧型手機的年代，老師還可以辦兩支手機，一支是專門給家長打的，晚上或假日勉強可以關機休息一下。但現在是line群組的年代，家長日當天導師直接被加入群組，未來三年導師就成了「24小時全年無休」的專屬無給職CEO，家長隨時line你就得隨時回，膽敢已讀不回就等著隔天被投訴吧。一個班35個學生就代表70個家長，這裡面只要有10－20%的「BOSS家長」真的當自己是老闆（薪水也不是家長付的，不要說你有納稅，老師納的稅不比家長少），你說老師會快樂嗎？
老師下班回家忙著回line回臉書給家長，隔天到校上班第一件事則是要問「我有沒有被投訴？」我問過各校很多老師，這件事真的是普遍的恐懼，因為你根本不知道何時會被投訴。
上課進度慢，投訴；上課教太快，投訴；學生聽不懂，投訴；學科被當，那更要投訴。反正投訴又不用錢，甚至免具名，客氣一點的還只打到校長室，不客氣的直接撥1999，你連被誰投訴也不知道。是學生投訴嗎？是家長投訴嗎？我們每天站在講台上，提心吊膽就怕暗箭哪天就射來。
這也是我一再呼籲廢除「教師專業發展評鑑」的理由之一，老師根本不需要用指標或檔案來評鑑，每節課都有35個學生化身評鑑委員虎視眈眈在看，誰敢不好好教書？
面對新時代的教育環境，我只能說，家長對老師的態度決定了學生如何看待老師，不需要做到「尊師、重道」，更不需要送禮打金牌。家長自己也是有工作的人，將心比心，各行各業都值得被尊重，都值得擁有職業尊嚴。唯有一個重視老師的社會，才可能期待老師發揮教學熱忱，用心回饋給所有的學生，這正是教育之道啊。
