點教育》辦教育靠話術?

2019-09-09 05:40

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臺灣中產階級人士嫌棄國民學校,競相地把孩子送到國外或私立學校,難道不會擴大社會階級的差異、進而加速社會階級的分化與對立?大學生及研究生素質的降低難道不會讓臺灣陷入窘境?我們希望教育改革者多提出一些務實的策略,少打一點高空。教育學者或主其事者也不應該因為教育變革難以檢驗其成效,就肆無忌憚地提出空泛的口號,而無視家長對國民教育的嫌棄及大學教師對學生素質的批評。

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希望下一個教育改革能放棄上述貶他褒己的模式,靜下心來先想想過往的教育究竟是理念上或實踐上出了問題,謀定再動,避免用話術辦教育之譏。

【點教育】是由原《通識在線》的主筆群再次攜手合作,成立新的評論專欄。《通識在線》雜誌停刊後,不少讀者殷切期盼,希望能將《通識在線》關心通識教育的精神延續下去;然而,這股推動的力量也促使我們思考著,臺灣教育政策的混亂,已讓許多莘莘學子陷入無數名為「教育改革」的錯誤政策當中,亟需一個能說真話、清楚點出臺灣教育問題的指引者。

經過幾個月的審慎評估後,我們決定組成一個「通識再現」的團隊,取其諧音,意味著重生、再現風華之意,繼續再接再厲【點教育】。如同專欄名稱「點」字意涵,我們將針對各種教育制度與政策,指明關鍵問題所在,提出解決之道;另一方面在網路時代到處都在「點」,【點教育】三個字,用字活潑、精簡也容易加深讀者的印象。

我們與《風傳媒》合作設此專欄,與其他同屬性者較不同的是,每個議題都須經過團隊成員討論,並就執筆者文稿提出修改建議,審慎而嚴謹的重視每一篇文章。取材方面不局限通識教育,任何有關教育的議題都會納入探討,也會邀請相關領域的專家、學者執筆,共想對策。

我們期許在《通識在線》的基礎上,更進一步對教育政策及實務深入評析,提出建言,進而提升臺灣教育的品質。

*作者為《通識再現》主筆群

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