國民黨29日下午於台中舉行總統初選第二場「國政願景電視發表會」，主題為青年、社會、文化、教育。孫文學校校長張亞中在首輪12分鐘發言表示，自己若當選總統，不會進駐現在的總統府，因為它是拿毒害台灣人鴉片的錢所蓋的，他也會召開二二八國際學術研討會，張亞中表示，若討論出蔣中正在台灣的歷史評價是不堪的，會同意將其銅像移出中正紀念堂，「但如果是肯定的，鬥爭就應該停止」。
張亞中比喻，一棵大樹，有樹根、樹幹、樹枝與樹葉。根如果爛了，枝葉必然枯萎；國家的根爛了，再談什麼政策都沒多大意義；根是國人的國家民族認同、文化教育、國家未來的青年。他認為，為什麼藍軍會有「亡國焦慮感」，因為中華民國的根已經開始爛了。
他稱，多年前把坊間多本高中歷史課本錯誤的地方一一標註出來，送給前總統馬英九參考，馬總統看了以後的評語是「怵目驚心」。前行政院長郝柏村說，從他孫女的教科書來看，他已成為「亡國之人」。資料顯示，已有超過一半的青年認為自己只是台灣人不是中國人，中華民國認同的根快被刨空了。民進黨2016年再次執政後，更進一步把中國史，也就是本國史給廢了，未來青年的國族認同將更為錯亂。
張亞中：國民黨對不起中華文化
張亞中表示，在政治立場上，他不會責備民進黨，因為要台獨，就必須先走「文化台獨」的路線，必須去掉中華民國立國的孫中山思想、中國史、否定中華文化是台灣多元文化的主體，「我要責備的是，在我們的根被刨的時候，本黨在哪裡？有捍衛嗎？有抗爭嗎？不要說沒有做到撥亂反正，連最低的課綱微調也不敢堅持。當時本黨的執政團隊對不起國家、對不起中華民族、對不起中華文化，這是本黨想要的歷史定位嗎？」
他稱，民進黨也別高興得太早，「你們寄生在中華民國體內，為了權力，不惜以文化台獨為手段，不惜把中華民國、民族文化的根都搞爛；當中華民國這棵大樹倒了，你們的寄生也將一起結束。」
為「救根」奔走、散盡家財 張亞中：不是選總統才談教育
張亞中強調，自己不是選總統才來談文化、談教育。「各位朋友，我很渺小，但是我對國家民族的情懷是巨大的。這20年來，為了挽救中華民國的根，我在各地奔走募款，也幾乎散盡家財。中華民國建國百年時，當時馬政府只強調民國38年之後中華民國與台灣關係的部分，對革命先烈幾乎不提。」
他舉例，自己當時自行製作了6集紀錄片：《百年中國，迷悟之間》，完整詳實的呈現了中華民國的百年奮鬥過程，但是即使免費提供，也只有佛光山《人間衛視》願意播出；他參與課綱微調，但馬政府不敢堅持；找朋友來出版歷史教科書，但沒有學校敢買。他說自己沒有挫折，繼續編寫了本國史、中華文化、孫文思想等書，更成立孫文學校，繼續「弘揚孫文思想、深耕中華文化、推動兩岸和合」，為的就是要搶救國家與民族的根。
張亞中：我們是台灣人也是中國人
張亞中指出，台灣認同的混亂，來自於對歷史文化認識出了問題。目前的台灣史，有太多謊言誤解，如果不了解台灣史，我就不夠資格選總統。為了正本清源，撥亂反正，去年他與前立委蔡正元共同出版《台灣史基本讀本》。
張亞中稱，若他當選總統做什麼？首先，他會告訴國人，「只有唐山公，沒有唐山媽」的說法是錯誤的。清朝時期我們的先民大量到台灣開墾，波濤壯闊的程度，較之美國拓荒大西部，毫不遜色。台灣人目前有漢人血統的高達97%，台灣人生活中的文化底蘊，比大陸的中國人更像中國人；從血緣文化上來看，台灣人當然是中國人；從法律政治上來說，中華民國的國民當然也是中國人。「因此，我若是總統，我會清楚與大聲地告訴國人及全世界，我們既是台灣人也是中國人。」
其次，他會捍衛台灣人民的尊嚴。當選的第一天就不會進駐現在的總統府，那棟樓在當時曾被稱之為「鴉片樓」，因為是拿毒害台灣人鴉片的錢所蓋的。從空中俯看那棟樓是個日本的「日」字，大門朝向太陽升起的「東方」，這是要台灣生生世世臣服於日本的一棟樓。
再者，會把現在館前路上台灣博物館裡面，兒玉源太郎及後藤新平這2座銅像送還日本在台協會，原因很簡單，這兩位在台灣殺台灣人如麻，無情無盡地掠奪台灣的資源，並把現在的台灣博物館，重新改回「台北大天后宮」，把我們文化的根找回來。另外，也會告訴國人，八田與一沒有這麼偉大，他只是幫助他的日本母國方便剝削我們先民辛勤所得的稻米與蔗糖而已。
二二八成原罪 張亞中：國民黨只會拿香跟拜
張亞中也提到，二二八事件讓國民黨有原罪感，只會拿香跟著民進黨拜。他完全同意要還原歷史真相，找回正義，也寫了《二二八事件讀本》，辯證二二八事件的真偽。他說，若自己當選總統，立刻召開國際學術研討會，要求不同立場者推派代表，就二二八事件中三大問題：是否為「官逼民反」？是否為「大屠殺」？蔣中正是否為元凶？進行公開討論，全程網路直播。
他強調，若蔣中正在台灣的歷史評價是不堪的，會同意將他的銅像移出中正紀念堂；但如果是肯定的，鬥爭就應該停止。
張亞中表示，以上只是一小部分，但深信當我們一一釐清歷史的真相時，民進黨所謂的「轉型正義」的立論就自然瓦解，也唯有國人對歷史有共識時，國族認同的根才紮得穩；如果兩岸問題是我們外部問題的重中之重，那麼教育問題就是內部問題中的重中之重，十年樹木，百年樹人，教育出問題，國家不可能好。
張亞中批李遠哲：教改把學生當白老鼠
他提到，過去我們生活艱苦，資源匱乏，但是我們重視教育，有無數的清貧青年得以翻身，也創造出了當年的經濟奇蹟。「但是何其不幸，李遠哲帶頭的教改25年，不求甚解地把台灣當實驗室，把學生當白老鼠，結果是國家整體競爭力下降，我們的根出問題了。」
張亞中批評，我們原以為開放師資培育可以增加更多老師，結果量變帶來的是質的崩壞；因為供過於求，就業環境惡化，許多優秀人才不願踏入老師這個行業。原本以為廣設大學可以消除升學壓力，結果卻是大學教育平庸化，原來優異的技職教育消失了，年輕人畢業後不知如何就業、企業找不到人才。入學方式讓家長與學生無所適從，甚至比聯考時代更加缺乏公平基礎，「這個結果，民進黨與本黨都有責任，必須要向人民道歉。」
他表示，國家辦教育，應該是以國家力量，支援資源不足的學生有機會跟資源充足的學生一同競爭，「現在的教改卻是讓資源充足的學生優勢越大，這絕不是國父孫中山先生的三民主義想要的，因為三民主義永遠是打不平主義。」
提高指考占比、開放課綱編寫 張亞中推「共治」教育
張亞中指出，今年5月底他參加「國教行動聯盟」在教育部前的抗議活動，當時即接受其主張、承諾他們，如果自己當選總統，會徹底檢討這25年的教改、強化品格教育的養成；在大學入學制度方面，要增加學測鑑別度，從目前的15級分增加到30級分；會提高指考入學所占比率，不得低於5成，讓弱勢家庭的子女也有公平的入學機會；在考試時要重視學生在國文、英文、數學等基礎科目的能力，讓他們日後有好的基礎繼續學習。
他說，自己參選總統，提出了「和平、開放、共治、均富、美德」這五大價值。其中「共治」就是政府與民間來共同治理國家。若當選總統會開啟新的「教育決策結構」，將要求教育部放下本位主義，放權給民間教育NGO組織；讓關心教育的學者、專家、家長，一起與政府「共治」教育。
以教科書為例，張亞中稱，若他當選總統，立場很簡單，社會科的學習必須包括憲法、本國史、中華文化、美德教育等四大基本要素，其它內容完全「開放」，不再有教育部規定的課綱，開放出版社自由撰寫。學校要使用哪本課本，由家長與學校共同決定。
他表示，在這裡不談技術性的青年政策，例如青年貸款、青年居住，因為這些政策都只是樹枝，樹根穩了，樹幹健康，樹枝自然長得好，「做為總統，我允諾青少年的，就是給你們最好的教育體系。」
他稱，當年輕人進入社會，能提供給他們的就是「機會」，他會為兩岸創造和平，讓台灣對全球全面開放，把台灣的餅做大，把民進黨自我設限的枷鎖全部解開，讓年輕人在台灣與全球都有一展長才的機會。另外，像勞資問題，以及所謂年金改革引發的社會爭議、弱勢族群的照顧問題，他也表示會在下一次國政願景中再向大家報告，「做為總統，我會救我們國族的根，讓中華民國這棵大樹能夠活下去，請與我一起重新啟動中華民國，謝謝！」
