2016年3月，中央研究院王汎森院士應北京大學「大學堂」頂尖學者講學邀請，講了三場演講，一場學術報告，及一場研討會。
三場演講分別為：第一講「當代西方思想史流派及其批評」（3月11日），第二講「思想是生活的一種方式」（3月14日）及第三講「人的消失？！—二十世紀史學的一種反思」（3月17日）。學術報告為「從域外史料看近世中國的思想、學術與社會」（3月12日），演講及學術報告內容，可以從講題連接中了解詳情，其它王院士的題目及文章，可以在微博王汎森搜索結果中查找。
研討會在3月19日舉行，主題為「真正的北大，是看不見的北大—現代大學的人文向度」。什麼是看不見的北大？研討會摘要如下：
看不見的北大
王汎森先生介紹他選擇座談會題目的原因，源自1903年，心理學家、教育家威廉·詹姆士（Williams James 1842-1910）在哈佛大學畢業典禮上的致辭——「真正的教會，是看不見的教會；真正的哈佛，是看不見的哈佛」。王汎森先生指出，威廉·詹姆士用「看不見」（Invisible）一詞形容哈佛特別好，北大同樣適用。蔡元培先生首倡：「大學是養成高深學問的地方，不是養成官僚的地方。」從民初年以來，北大因著各種研究會，帶動了新的風氣，使得北大在中國的現代化進程中，對社會風氣起了帶動和塑造的作用；尤其是新文化運動中，取得領先不可動搖的地位。
指標化的挑戰
近些年來愈演愈烈的指標化運動，讓指標成為大學追求的目的。但是人文氣質的水平，無法用僵化、簡化的指標評量。大學過分重視排名指標，會使人文學科庸俗化。此外各類評選指標對文化關注向度的篩選，誘導知識分子過度傾向滿足國際學術社群的需要，造成了知識分子追求時尚，卻與現實生活疏離。
自然科學化指標對人文學科的侵蝕，技術化的處理方式與態度，侵蝕著自由的學術和具備生命力的思想。大學過度產業化的傾向，讓人文社科院系處境難堪；在學界的巨大壓力之下，反而更不容易產生偉大的學問。因為偉大的學問出於對知識的真摯追求，不是簡簡單單用客觀化的指標，所能衡量出來的。
真正的價值
北大真正的好，是好在看不見的北大，而非指標的排名。高等教育的發展，應有宏闊的視野，以精神至上為標的，以風氣引領為理想。
王先生指出他心目中具備人文素養的大學，會讓人文知識擴及每個學生，帶動一種「學風」，學校應當為此提供適當的資源，如同陳寅恪所說的「獨立之精神，自由之思想」，標舉一種價值，造成一種學風。
人文氣質
引領風騷的大學，其精神氣質必定是人文的。大學不是放在中國，而是「長」在中國的。工廠可以直接移植，長需要順著土地、水分、陽光逐漸生長。倘若北大改造為一所很多諾貝爾獎獲得者的大學，卻與中國的歷史進程無關，那麼這樣的北大算不上成功。人文學科在大學中並沒有得應得的重視，人文學者，要能夠大膽地、大聲地說出人文學科的優勢和貢獻；同時要在實用性、綜合性大學裡面，把人文學科的定位找準，也就是大學在社會中的位置。
人文應該是北大的目的，而不是條件。北大一直以來的精神，就是「不苟流俗，狷狂自任」。教育應從幾千年來探索過的基本規律中汲取營養。《禮記‧學記》中「比年入學，中年考教」，說的是每年有學生入學，但考核一定隔年，有一定的為學順序；另一條「未卜禘不視學，游其志也」，說的是天子祭天前，不要急著到學校去視察去考察，讓學生有充足的時間發展志向。學習需要安靜和悠遊來「養」，不為外在的目標，就是為了求知的興趣。這些對根本問題的思考，對問題產生的突破，都不是量化標準可以衡量的。
理想擔當
每一個文明都有自己的生活方式和理想狀態，北大要有自己獨有的生活方式和理想狀態，作為文明載體。必須由具備「有志之人」，學術志向不受金錢等外在條件的干擾；「有學之人」，流淌於學問而非論文作者；及「有趣之人」，能不流俗而自得其樂，的學者共同建立人文及文化狀態。「眼光冷漠，口吻冰冷」的學者，陷溺在方法論的泥潭，無法拯救世俗世界的精神危機，學者需要產生人文溫度。
看得見的北大
看得見的北大，可以提供自由寬鬆的討論場地。「看不見的北大」要從「理想」與「現實」中，產生人文的意義的詮釋。
「人文學」通用性比較低，能展現個性；學校的人文氣氛，可以成為學校的個性。之前的學者是手工藝人，而現在是工人。不同的學術文體，承擔不同功能。當今大學趨同化下，使得很多人放棄鍛鍊其它文體寫作的機會。學者應堅持學術理想，過自己的生活。盡可能保護年輕人，給他們更多的自由空間。
看得見的空間，一直是北大的難題。風景構成的認同，隨時代而變，隨理想而變。北大的空間變得擁擠，「思想者的孤獨」變得非常昂貴，這份孤獨需要一些風景來涵養。每個人有自己的格子，可能是實驗室、宿舍，但缺少可以遊蕩的小路，缺少可供學術交流和情感投射的公共空間。北大本來以閒著稱，「閒世人之所忙者，方忙世人之所閒」，北大不做別人所做的，而做別人所不做的。北大的「閒」有一種選擇和眼光，知道什麼可以做，什麼不值得做，「閒」是中國人文特性和氣質。要從「看得見的制度」，回歸「看不見的精神」。
因應之道
人文學科面今日臨幾個問題：人文學科受到擠壓只能在邊緣發聲，如何開拓新的發展空間？如何從社會、國家獲得人文「悠遊」的資金支持？如何拿捏及管理「悠遊」與偷懶？人文學如果用「看不見」的精神引領大學，如何應對「看得見」的排名？面對世界變化，面對大學變化的人文學科應當如何自處？
王汎森先生認為，直到德國的大學改革後，研究型大學和教學型大學才有同等重要。排名風氣和產業化的趨勢，不利於人文學科的發展，排名的衡量指標，並不具備高度參考價值。盲目地重視排名，將「產業創新」做為大學主要功能，用這些指標支配學術的研究方向和資源調動，會消耗人文學科的影響, 應該拒絕助長這一風氣。如果學者的水準不夠高，不用指標就自然不能服眾。
費孝通《皇權與紳權》中「政治守政統，士人守道統」，政治的歸政治，學問的歸學問，人文學科學者的職責不是全盤考慮行政問題，在體制下仍應強調持守道統，不能降格。在一個有自信的大學裡，真正好的成果往往是極少人做出來的。除了少數偷懶者，大部分學者始終不懈的研究或教書，發揮自己的長處。制度、管理並無對錯，但若以成果論英雄，很多表面或快速成果都未必能持續。
用口碑說話
王汎森先生總結道，人文的「用處」，最重要恰在「說不清楚」，正如大象不能舉起自身的。大數據可做資料，但無法取代人文的智慧。人文的作用如章太炎所說，在於擴充人的「心量」層面。每個學科都有內部紀律，形成自己的口碑，並非去抗拒標準，而是抗拒只用標準衡量，人文學科也不例外。
大學的人文向度
王汎森院士給座談訂題目，目的應該是找出大學的人文向度。希望北大人具備人文素養，帶著人文氣質，標舉出一種價值，形成一種學風，產生人文智慧，建立口碑。這種看不見的價值，不會被有形的指標化運動、排名或產業創新所拘束，有自己的精神標的、理想與魅力，可以引領風騷。
端出口碑菜
北大校長有識人之明，蔡元培看了梁漱溟年輕的時候《東方雜誌》的一篇論文《究元決疑論》，決定聘請沒有上過大學24歲的梁漱溟到北大哲學系當講師，講《印度哲學》。梁漱溟在北大講課極受學生歡迎，1923年前後他講「儒家思想」註冊的學生僅90多人，來聽課的卻達到200餘人，梁漱溟後來成為新儒學的代表人物。胡適聘高中沒畢業的錢穆來北大當副教授，錢穆教通史課教室設在禮堂，每堂學生坐立300人皆滿，有人甚至聽了他8年的課。胡適用白話講《詩經》、《楚辭》、諸子、漢晉古詩，妙趣橫生，課堂在二院大禮堂，聽講的不但擠滿了課堂，甚至窗外也站滿了人。陳獨秀網羅連中學都沒有畢業的通俗小說作家劉半農（後來發奮取得巴黎大學博士）。其餘名教授如開闢現代大學之路的蔣夢麟校長、用英文寫出經典《中國哲學小史》的新儒學代表人物馮友蘭、文字音韻學家錢玄同、學科學的吳大猷、錢思亮……，這些北大教授的學問及口碑，成就出北大卓絕的名聲。
北京大學受前人之賜，可以招收到一流的學生，現在需要有具備一流人文氣質的人，繼續維繫、領導當代的人文向度。
美國哈佛連續20年都擠滿學生聽麥可·桑德爾的正義課，MIT的瓦爾特·列文教授15年之久每週在MIT 有線頻道播放1小時物理課，後來製作開放課程後，每年有200萬的觀看人次。陳寅恪備課極其認真，助手王永興回憶「沒有材料，他是從來不講課的。」當時大學者馮友蘭名氣比陳寅恪響亮得多，但馮友蘭在陳寅恪面前也是畢恭畢敬，以學生自居。故宮副院長李霖燦在台大講授「中國美術史」二十載，週週座無虛席，有些人聽了3、4年的課，社會人士來聽課的也很多。刁錦寰院士在新竹清大開課，我同朋友每週從台北開車到新竹聽課，課堂上四、五十位，只有兩位正式選課，其餘都是各系、各校的教授聽講。這些口碑菜是看不到不可動搖的學校實力。
王汎森院士在3月12日的專題報告「從域外史料看近世中國的思想、學術與社會」裡面，列舉了明清時期從朝鮮、越南、日本等來華的使者的記錄及在各國關於中國的史料，與中國自身史料的對照。因為有中外不同觀點檢視同一時代的事件，可以更客觀地理解中國當時的真實狀況。這是史學上一種創新嘗試，研究的發現可以擴大史學視野，發掘出新的素材及研究方向；也是對知識真摯的追求的一次示範。
人文學科能否再現光芒？
從北大與談者在座談中的談話可以看出，他們對「悠遊」傳統、資金分配、空間配置比較敏感；對王院士提出偉大的學問出於對知識真摯的追求則未見著墨。悠閒是一種篤定、把握所產生出的從容、優雅風度，需要有實力做後盾。奢談閒而無口碑，無精神與理想，只是懶而已。
蔡元培說：「大學者，研究高深學問者也。」「大學為純粹研究學問之機關，不可視為養成資格之場所，亦不可視為販賣知識之所。」他認為大學要以「引領社會、服務社會」為職志。
如果北大只是資格養成所，或知識販賣處，就逐漸庸俗化，失去引領社會、服務社會的地位。對知識真摯的追求，會形成人文氣質、宏闊的視野及崇高的理想，如此才能引領風氣，產生偉大的學問。這些看不見的魅力及口碑，才是北大帶動風氣、塑造社會、取得領先不可動搖地位的實力。
＊作者為管理博士
