教育部106年度教學卓越獎頒獎典禮年9月8日於臺中市中山堂舉行，台南市推薦國中2校、國小3校及幼兒園2校等7校，共入圍5校，榮獲4金1銀，包括：和順國中、海東國小、南化國小、博愛國小附幼勇奪金質獎；六甲國小附幼榮獲銀質獎。金質獎得獎總數及比率均為全國第一，成績卓著，此為行政院長賴清德過去擔任臺南市長以來，推動「校校卓越」的教育理念所展現的最佳成果。
「校校卓越」教育理念的展現
和順國中以「DEMO動手玩，和雲尬科學」為題，讓孩子運用雲端科技玩科學，使用科技設備教導學生記錄動手做的歷程，訓練科學舉證能力；並在探究中將問題依次編序，引導學生建構概念，提醒形成科學性問題的重要性；另也科學知識與生活經驗結合，學習解釋生活中的科學現象，同步培養PISA科學素養所需具備的能力。並應用網路拉近教室與家庭的距離，讓家長能融入課程，也讓課程能走進社區。
兩所得獎小學團隊皆提倡關懷自然生態
海東國小「太陽之手」團隊，以「暗蟬AI 海東鳴天下」為題，由「資訊融入教學」進入「PBL專題導向教學」，藉由在地關懷及探究家鄉環境變遷，讓學生應用行動載具探究台江生態，保育臺灣暗蟬，讓學生學習解決問題的能力，關懷環境議題；同時透過全球虛擬教室（Global Virtual Classroom，GVC），與地球遠端學生產生連結，並以同儕教練（Peer Coaching）概念，進行偏鄉服務，讓學習更有意義。
南化國小「OEO泰山教學團隊」以「南化Eco小泰山 山林Maker越野王」為題，結合Eco-School臺美生態學校與山野教育，讓山裡的學生能夠對大山、對家鄉、對自然環境產生認同，願意接觸、探索，更能發揮里山倡議的精神，與大自然和諧共存。
幼兒園以發現在地啟發孩子
六甲國小附設幼兒園以「情牽六甲-愛「稻」永遠」為題，探索社區，走進社區舉辦活動，並將稻田搬進校園，引導幼兒透過長期的辛勤農務，體驗對農人及鄉土的關懷與尊重、永續愛護土地及稻作。
博愛國小附設幼兒園之「臺南老車站．博愛好厝邊」，課程建構四大方案歷程–「下一站，臺南站」、「探索老車站的故事」、「來去坐火車」、「成長與關懷~我愛臺南車站」，在學習過程中，學生從以往大人灌輸知識，到自己尋求知識、解決問題，同時也發現這片土地之美，透過此方案學習到帶著走的能力與培養熱愛在地文化的情懷。
台南市教育局：樹立教育典範與楷模
教育局表示，為達成「校校教學」卓越目標，自103年起即建構協助學校發展教學卓越計畫，透過定期輔導、適時增能、回饋反思等策略，分層次、分階段提升學校教學領導知能，同時促進教學領導之實踐能力與增進課堂教學成效。
教育局強調，教學卓越團隊樹立教育的典範與楷模，每個入圍團隊的教學設計除了展現教師專業與熱忱外，也將優質的教育內涵與理想，化為具體行動精進教育品質。未來將持續推動，並連結十二年國教新課綱脈動，持續精進，造福臺南每個學子。
