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20171031-SMG0035-快訊小紅條兒

想退又不敢退的「家長群組」,除了靜音關通知,她立「4不」原則杜絕騷擾訊息

由於現代通訊的使用非常普及,Line、Facebook、wechat等使用也都全齡化,不管大人還是小孩,甚至許多長輩也都會用此來聯繫,而通訊系統中的「群組」更是方便,一個訊息可以廣傳給許多人知道,許多公司、朋友、家族親戚等都會成立一個群組來交流。

而這現象也會發生在現代校園當中,孩子在進入一個新的班級後就會形成該班的LINE群組,建立的目的一開始都是為了方便交流學校資訊,但往往再經過一段時間,就會開始衍生些『問題』。

以下是經常出現在班級群組的問題:

無意義訊息滿天飛

一個群組二十幾個學生就有二十幾位家長,每人都有自己想分享的訊息,一天之內會出現無數的問候圖文、未經證實的資訊傳播、各式廣告分享等。

批鬥大會

在群組中,批評別人的行為或者其他孩子的狀況,要大家一起評評理,甚至教育該父母該如何管教。

家長公審

將孩子的錯誤行為、老師的處置方式、學校的政策等,要大家一起來評斷是否合適、是否有做錯的、是否要誰道歉。

孝子孝女

當孩子忘記將東西或作業帶回家、功課不會寫,甚至忘記老師交代的事情,都會在群組上幫孩子解決各種疑難雜症。

緊急call out

孩子在學校忘記帶東西、忘記吃藥等各種臨時狀況自己抽不開身,會在希望其他家長可以支援或幫忙送東西到學校。

私人聊天室

在群組中一些話題比較對頻的家長,在群組中大聊自己的看法,包括各種政治、金融、旅遊、世界觀等,把群組當聊天室使用。

炫耀

將各種出遊、得獎、比賽等照片放在群組中,希望可得到其他家長的稱讚和認同自家小孩的優秀。

邊緣

有些家長正在上班沒辦法及時回應訊息,甚至比較少使用網路或型手機的人,若許多決議都上面在就會有資訊不對等的問題。

(示意圖非本人/翻攝自youtube)
學生的家長群組,衍生問題還真不少。(示意圖非本人/翻攝自youtube

遇到上述這些狀況所擾的家長,請先思考幾個問題:

首先,班級群組到底有沒有存在之必要?

有多少資訊是一定要在群組上傳遞或討論的?

孩子的作業該負責的是家長嗎?與老師的互動只能透過網路?

若已經有群組了,家長知道群組建立的意義嗎?

是用來交流學校訊息?交換各自的經驗?還是用來讓家長們相互認識?

最後,這群組對家長的幫助是什麼?

讓家長有安全感?可以即時知道其他小孩的狀況?可以比較了解自己的小孩?可以尋求到有用的幫助?

上述的答案都是「否定」的,但又不希望退出群組,就放心把群組調成靜音吧!!!

(示意圖非本人/翻攝自youtube)
把班級群組的通知轉成靜音,或許是個不錯的辦法。(示意圖非本人/翻攝自youtube

各位家長思考過後,依舊覺得「班級群組」有存在之必要,那建立群組時可要注意幾件事!

學校有校規、班級有班規、群組就要有群規,因為每個人都有自己對這群組的定義,所以有人會用來交朋友、聊天,所以在一開始,就該訂定好這群組用來做什麼,即使是聊天也可以,這麼一來,加入的家長也都知道這是個聊天的群組,就不會造成困擾。

若是,比較正式的班級家長群組,則要注意一些重點:

●不轉發分享網路資訊,只放與學校、班級有關的訊息

●不在群組中談論孩子的行為和管教

●不在群組中決議重要事項

●不要幫孩子在群組中問作業

班級是孩子學習的地方,因此重點應該更多放在家長和自己孩子身上,家長可以思考這群組對於自己和孩子的幫助是什麼,若沒有太嚴重影響,放自己一馬,輕鬆看待群組上的訊息吧!

本文經授權轉載自長耳兔談心室(原標題:「爸媽頭很痛」班級群組讓我好混亂

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