昨晚跟學長聊得晚，回到家11點，以為大家都睡了。才進門，竟發現女兒在等我，高興得不得了，本應該是父女甜蜜開心的抱抱時光，我竟然花了整整兩個小時，教她如何克服考試的恐懼，以及培養自發性學習唸書的習性，用來教她面對日漸增高的學習壓力，進而產生的排斥抗拒感。
兩個小時教她數學，這才發現學校教到加法入門。我問她：「妳害怕考試的原因，是不是怕會考不好？」她點點頭。
我又問她：「考試沒考好，爸比跟媽咪有講過妳一句話嗎？」她搖搖頭。
我說：「我不在乎妳考試幾分，我只在乎妳有沒有花心思去做好這件事情。如果妳的害怕是因為沒有準備，那妳沒資格害怕。這表示妳根本就不放心上。」她再次點點頭，心裡有些難受。
我跟女兒說：「我從沒要求妳唸好書，我只要妳找出自己喜好的事情，學好它，而且花心思去學，用足夠的時間練習，是什麼我都不在乎，重點是妳會在乎，妳也想要，那才是我對妳最大的期望。」
她回我：「我喜歡數學，每次都考一百分，但是我害怕這次會沒有考好。」
我：「所以妳就想逃避？不想去學校？只因為妳害怕自己不夠好？」女兒回答是。
「妳對自己希望幾分，爸比不知道，但爸比認為的一百分，是妳做足了準備，有了信心，能夠提起勇氣去好好面對，即使沒有拿到一百分，那又怎麼樣？」
「有準備過，有努力盡力後，這才重要對不對？」女兒問我。
我高興的回她：「對！妳是聰明或是愚笨，是妳要學習去適應的事情。爸比不是妳，妳自己怎麼想，怎麼去感覺這一切，我不知道。而妳的同學怎麼看妳或與妳相處，我也不清楚。可是妳一定要知道，不論妳是聰明人或是大笨蛋，都不應該改變妳想學的事情，更不該去逃避妳本來就在乎的事情。分數有高低，妳要在乎就別輕忽，妳要不在乎就隨便疏忽吧。」
「可是你跟媽咪不會生氣嗎？」女兒問。我回：「妳分數高低，會影響我多麼愛妳嗎？妳如果是個笨蛋，我會討厭嗎？還是我會因為妳很聰明就更愛你？」
女兒：「爸比是不論我怎麼樣都會愛我愛到死的人。」
我：「.....對啊，所以妳很清楚，我對妳只有個基本要求，那就是當一個能替自己負責，以及懂得尊重別人，還有成為可以盡力去追求與實現夢想的人。妳或許現在很難懂，但我會每天跟妳講，直到有一天你懂為止。」
「爸比，但我考試考了93分，不再是100分，我心裡雖然沒有之前那麼害怕，可是會難過，要怎麼辦？」女兒再問。
我：「還不簡單？別再想幾分了，拿起書來念，喜歡數學就把數學念到會。老師沒有教的地方，誰說妳不能學？老師沒有出的功課，誰說妳不能自己出給自己做？老師沒有講過的題目，誰說妳不能自己去設計？沒有人可以限制妳想怎麼去學習，只有妳自己知道，是不是真心想要學習，是嘴巴說說，還是真的想做，全看妳自己。」
「爸比！那我們來做數學練習，我想到幾個題目，教我怎麼算好不好？」
我：「當然好！妳要永遠保持著好奇心，只有這一點才能不斷刺激妳成長，也只有對於不斷找尋身邊週遭一些有趣或神奇的事情，我們才能看到生活精彩的小細節在哪，像是數學能夠把很多我們想都想像不到的東西，變成許許多多的數字，例如爸比也可以變成是數字喔！」女兒：「好厲害！我好想學，我們趕快練習吧！」
兩個小時，不只加法會了，乘法也會了，減法慢慢懂，然後是除法。她心滿意足地在我題目還沒問完，就搶著告訴我答案，我也沒料到能順帶教會她心算。她展現出強大的生命力與好奇心，對於未知知識的渴望，這種源源不絕的奔流活力，才是驅動學習的至要關鍵。
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