蘇格蘭政府日前宣布，為了化解恐同症與歧視，未來公立學校將全面納入LGBTI（女同性戀、男同性戀、雙性戀、跨性別、雙性人）課程教育，讓所有學生更加認識LGBTI族群，並學習尊重差異，促進理解，鼓勵包容。蘇格蘭成為世上第一個將LGBTI教育全面納入學校課程的國家，當地同志權益團體表示，這是蘇格蘭同志平權運動的重大里程碑。
蘇格蘭政府：改善年輕LGBTI族群的學習環境
蘇格蘭政府這項政策是採納同志平權團體「全納教育時刻」（TIE）的建議，首席副部長史溫尼（John Swinney）8日宣布，蘇格蘭所有公立學校必須提供LGBTI教育，包括面對恐同症（homophobia）與歧視的處理方式、LGBTI歷史、LGBTI身分、LGBTI用語等。史溫尼表示，蘇格蘭政府希望改善年輕LGBTI族群的學習環境，讓所有人都能「讚揚差異，促進理解，鼓勵包容」，他說：「我們的教育體制必須協助所有人充分發揮潛能，因此學校課程要像學校的年輕族群一樣多元，這一點至關重要。」
根據「全納教育時刻」2016年的調查，蘇格蘭LGBTI族群裡，9成在學生時期曾面臨恐同症（homophobia）、恐雙性戀症（biphobia）、恐跨症（transphobia）的情況，64%曾因為性傾向或性別認同而直接遭到霸凌，27％的人試圖自殺。95%的人認為學生時期經歷的歧視對他們造成長久的負面影響。
同志平權團體：教導年輕人學會尊重、多元、包容
「全納教育時刻」希望透過學校的LGBTI課程，讓那些因為性向認同苦苦掙扎的年輕學生找到認同。「全納教育時刻」共同創辦人戴利（Jordan Daly）也以自身經驗，解釋該團體推動蘇格蘭政府納入LGBTI課程的原因：「我在12歲時，在學校裡為了身為同志而苦苦掙扎，我未必需要感情關係教育，我真正需要的是老師告訴我『這是LGBTI族群的歷史，這是一些出色的LGBTI楷模，這些榜樣跟你一樣，包括圖靈（Alan Turing，現代電腦之父）與強森（Marsha Johnson，美國非裔變裝皇后、同志平權運動「石牆事件」關鍵人物），LGBTI課程給予年輕人力量，教導年輕人學會尊重、多元、包容。」
#Scotland is to be the first country in the world to roll-out an #LGBTi-inclusive education strategy in all state schools. Recommendations made by Time for Inclusive Education were all accepted, covering history, identity and discrimination. @tiecampaign pic.twitter.com/3u3ERnoVZJ
— Pinksixty (@Pinksixty_News) 2018年11月10日蘇格蘭政府8日宣佈未來將強制所有公立學校納入LGBTI課程，推動這項政策的「全納教育時刻」與蘇格蘭議員合照
戴利也表示：「在全球局勢難以預料的時刻，LGBTI課程向LGBTI年輕族群傳遞強烈而明確的訊息，那就是他們在蘇格蘭受到重視。」
「全納教育時刻」也為LGBTI教育融入不同科目提出一些建議。以蘇格蘭裔的數學家圖靈為例，「全納教育時刻」建議教師可以在數學課討論激勵人心的數學家時，介紹圖靈。圖靈也是一位天才密碼學家，二戰時曾協助盟軍破譯納粹德國的軍事密碼，卻因性傾向被英國政府定罪，並在1954年自殺，得年僅41歲；而且英國政府直到2009年才為此道歉。
小學教師贊同：LGBTI教育消除污名與恐懼
蘇格蘭克萊德班克（Clydebank）小學教師威爾森（Dawn Wilson）認為LGBTI教育旨在「促進認識，讚揚多元」：「我們都知道，如果人們對某些事缺乏認識，可能會滋生恐懼，恐懼會滋生仇恨，而仇恨會導致暴力。如果我們消除（LGBTI族群）神秘色彩，那麼孩子就會說『噢，原來沒什麼大不了的。』」
威爾森說自己會在課堂上向學生介紹各種家庭，例如有兩個媽媽的家庭、兩個爸爸的家庭等，希望消除污名。她表示：「我們會對他們說，『每個人的家庭都不一樣，但這些家庭都很珍貴，一律平等、都有著同樣多的愛』。」
蘇格蘭一直到1980年才將同性的性行為除罪化，比英格蘭與威爾斯晚了13年。2005年，蘇格蘭同性伴侶的關係獲得法律承認，同性伴侶享有與異性戀夫妻一樣的財產權與養老金等社會福利。2009年起，蘇格蘭同性伴侶也能合法領養子女。2014年，蘇格蘭議會通過同性婚姻合法化，根據同性戀人權組織國際同性戀、跨性別者及兼具兩性特徵者協會歐洲分會（ILGA-Europe）2016年的彩虹指數（Rainbow Index）報告，蘇格蘭被評為對同性戀者最友善包容的地區。
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