觀點投書:孫文學校之五大缺失

2017-07-23 06:20

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作者在文中指出孫文學校的5大缺失。圖為孫文學校總校長張亞中。(資料照,陳明仁攝)

作者在文中指出孫文學校的5大缺失。圖為孫文學校總校長張亞中。(資料照,陳明仁攝)

孫文學校的存在,無可厚非的對於國民黨內現狀上,思維與論述的缺乏,及國父思想的不振,有著積極的效用,不可否認,孫文學校成立到現在大約半年的時間裡,確實凝聚到了一部份黨員的人心,但是,孫文學校近來與黨中央鬧出的風波,會有今天的局勢,以筆者眼光來看,毫無意外。

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筆者雖然未親臨中山廳現場,但從2月底3月初知曉孫文學校後,每周四幾乎都是電腦直播前準時收看的觀眾,就我長期觀察,孫文學校在積極面上的凝聚人心之外,在消極面上尚有以下5大缺失。

一、缺乏理性的辯証:

我們要很清楚一件事,所謂的美式民主,他預設了一種立場,就是每個公民都能夠理性的思考,具有理性的特質,而今天國民黨之所以與社會脫節,很大的原因就是對於社會不夠了解,換句話說就是不夠接地氣,只是一味地宣傳自己的說法,卻忘了是否適用於現今社會,這根本原因就是缺乏了“理性的辯証“導致遇到暴力的民進黨,拿不出底氣予以理性的打擊, 只變成是老調重彈,各說各話,這對於現狀毫無幫助,只是徒增對立跟撕裂而已

所謂真理是越辯越明的,如果孫文學校不能從培養黨員以理性的辯証,甚至是理性的打擊,當做對付民進黨的利器,那孫文學校存在的意義,確實堪慮。

二、找出的原因很多,但符合實際情況的解決方法甚少:

從一系列針對國民黨歷任主席,以及針對民進黨的論壇中,可以很清楚的發現,請來的學者或是講者,大部份都是針對於民進黨到底為何會出頭,以及他們慣用的技倆,做了一番陳述,但是,具體該如何打擊,如何解決目前國民黨的困境,解決方法上幾乎可以說不存在,一味地找原因,而不找解答,你要我們黨員如何跟隨和認同呢?到最後只會淪為古代士大夫之流,空有言論,而無法貼近人民。

三、國父思想宣傳有限:

從剛開始的一些課程看來,確實有達到一部份宣揚國父思想的效果,然而,隨著時間過去,講談的內容,越來越趨於一致性,就好像把以前國民黨跟現在的民進黨通通數落一遍,而真正對於三民主義的內容上,要如何適應現在社會?該如何更加充實三民主義?這些根本問題上,沒有任何解決。

四、同溫層學者過多,造成言論過於偏頗:

從最近這陣子孫文學校與黨中央的風波,不難發現,孫文學校的學者多半是有類似於古代舊儒家的士人思想,以及明代東林黨人思想的一群學者,加上,在直播過程中的言論交流通通都是一面倒的舊儒家思維,時代已經改變了,東林黨人當年的評政風格已經不適用於現代社會,如果一味地堅持,而不試圖營造共容、雙贏的局面,這樣不僅僅是在撕裂黨,更會讓藍軍支持者無法回流,試問這樣不就跟孫文學校創校理念衝突了嗎?

孫文學校課程。(取自孫文學校臉書)
作者認為,孫文學校的課程大部份都是針對於民進黨到底為何會出頭,以及他們慣用的技倆,做了一番陳述,但是具體該如何解決目前國民黨的困境,幾乎可以說不存在。(資料照,取自孫文學校臉書)

五、參與講座的年輕族群過少:

從2016大選的結果不難發現,國民黨在年輕族群上面已經失去了人心,找回人心,黨中央也許要想辦法,但重點應該是全體黨員都該集思廣益,孫文學校本來有著相當好的著力點 可以匯集思維,進而找到吸引年輕族群的方法,然而,數月的講座看下來,筆者以一個年輕人角度來看,毫無創新力可言,而現場的觀眾,年長者依舊居多,這樣的講談只會陷入一種跳脫不出的舊式循環中,試問這樣對黨又有何幫助呢?

我必須要再次肯定孫文學校的精神,身為黨員,我也一定要勸告孫文學校,解決方法是出自每個黨員的腦子裡,而不是期待黨中央的指導,國民黨的黨魂是黃花崗烈士的精神,基於此精神,我們更應該知道如今的黨來之不易,宣揚自己的理念無可厚非,但為何不能用一種理性及陰陽調和的思維來處理,以達到共容、雙贏的局面呢?

若孫文學校能真做到理性和陰陽調和的思維,來探討局勢與黨的未來,相信這是所有黨員都樂見都願意見到的事。

*作者為網路遊戲主播兼政治評論員,國民黨青年黨員

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